新译林版英语三年级下册Unit4第一课时.ppt

Q: Where’s the bird? Summary: 当你想要知道某物在哪里时，你可以问： 当你告诉别人东西在某个地方时，你可以回答： Reading Time ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1 2 3 4 5 a. b. c. d. e. Look at every picture carefully and find “Where’s the bird?” before listening. 听录音之前，仔细观察每幅图片并找到小鸟的位置。 a. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1 2 3 4 5 a. b. c. d. e. It’s _____ Mike’s . It’s ______ the . It’s _____ Su Hai’s . It’s _____ the . It’s _____ Mike’s . under behind on in in Where is tree 树 It’s in the tree now. 在树上 While-reading The apples are on the tree. in the tree和 on the tree这两个短语汉语的意思都是“在树上”。 说人、动物、物品等“隐于树叶之中” ，用 in the tree。 说果子“长在树上”，则用 on the tree。 The skirt is __ the tree. Mike is __ the tree. The bananas（苹果） are __ the tree. in in on While-reading Where, where ,where’s the bird? Under, under, it’s under the desk. Where, where ,where’s the bird? Behind, behind, it’s behind the door. Where , where ,where’s the ____? ____, ____ ,it’s ____ the ____. Where , where, where’s the ____? ____, ____, it’s ____ the ____. Watch the cartoon ， remember how do they talk about the bird (看卡通片，试着记住他们 如何讨论小鸟的。） TIPS: 请留意人物的语气、表情及动作。 要注意故事中人物的心情哦！ Look! A bird! How beautiful! 美丽的 Where’s the bird? It’s under the desk. Now it’s behind the door. It’s not here ! Where is it? Su Hai ! It’s on your chair ! 它不在这里。 It’s in my desk. It’s in the tree now Try to read the story. (跟读故事。） TIPS: 请留意人物的语气、表情及动作； Let’s read. Let’s read. 跟录音读课文，注意语音语调。 : Look! A bird! : How beautiful! : Where’s the bird? : It’s under your desk. : Now it’s behind the door! : It’s not here. Where is it? : Su Hai! It’s on your chair! : It’s in my desk! : It’s in the tree now. Let’s read. 跟录音读课文，注意语音语调。 三人一组，以小组为单位，选择一种喜欢的方式读一读课文。 Read in roles.(分角色读) Read after one. (跟一个学生读) Read together.(齐读) … 表演要求 Let’s act Unit4 Where’s the bird? Tips（学会运用今天所学句子。） A: Where’s my…? B: It’s in / on / under /behind … Where