北师大版二年级数学下册1.2-3《搭一搭》课件.ppt

淘气和笑笑在用小棒搭房子，从图中你能发现什么？ 搭一个房子，需要6根小棒。 情境导入 16根小棒可以搭几个房子，还剩几根？搭一搭，填一填。优翼 优翼 16÷6＝ （ ）…… （ ） 2 个 根 4 能列竖式算一算吗？ 1 6 6 2 1 2 4 ······余数 2×6=12 16—12=4 探究新知 结合上面搭房子的过程，认一认，说一说。优翼 优翼 有16根小棒 搭一个房子需要6根小棒 搭了2个 2个房子用去12根 剩余4根（余数） 12 16 6 4 2 16－12＝4 探究新知 看一看，说一说。优翼 优翼 13 ÷5 = 2······ 3 平均分给5个小朋友。 5片树叶粘成一朵花。 探究新知 看一看，说一说。优翼 优翼 13 ÷5 = 2······ 3 平均分给5个小朋友。 共有13辆坦克，平均分给5人，每人分到2辆，还剩3辆。 探究新知 看一看，说一说。优翼 优翼 13 ÷5 = 2······ 3 共有13片树叶，粘贴一朵花需要5片树叶，可以粘2朵花，还剩3片树叶。 5片树叶粘成一朵花。 探究新知 算一算。 18÷4＝ 4……2 1 8 4 4 1 6 2 23÷5＝ 4……3 2 3 5 4 2 0 3 对应练习 计算有余数的除法，可以按以下四步进行： 一商：除数和几相乘最接近被除数，又比被除数小， 商就是几。 二乘：商和除数相乘。 三减：被除数减去商和除数相乘的积。 四比：余数要比除数小。 知识小结 1. （1）平均每人分到 块积木，还剩 块。 2 0 3 6 1 8 2 6 2 结合分物过程，说一说竖式中每一步的意思。 巩固练习 2.有15个车轮，分别可以装几辆车，还剩几个车轮？ （1）填一填。 （2）分别写出除法竖式，算一算。 巩固练习 2.有15个车轮，分别可以装几辆车，还剩几个车轮？ 15÷2= 15 2 7 14 1 …… 7（辆） 1（个） 7 1 巩固练习 答：可以装7辆自 行车，还剩1 个车轮。 2.有15个车轮，分别可以装几辆车，还剩几个车轮？ 15÷3= 15 3 5 15 0 5（辆） 5 0 巩固练习 答：可以装5辆三轮车。 2.有15个车轮，分别可以装几辆车，还剩几个车轮？ 15 4 3 12 3 3 3 15÷4= …… 3（辆） 3（个） 巩固练习 答：可以装3辆4轮车， 还剩3个车轮。 3. 里最大能填几？ 4× ＜17 ×5＜43 ×8＜38 6× ＜25 ×7＜62 9× ＜57 4 8 4 4 8 6 巩固练习 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 课堂小结 1.2《搭一搭（一）》 第一单元 除 法 北师大版小学二年级数学下册 ＝ （ ） 15 ÷ 5 3 个 一共有15个桃子，平均分给5个人，每人分几个？优翼 15 15 5 0 3 复习导入 一共有18个桃子，每人分6个，可以分几人？优翼 ＝ （ ） 18 ÷ 6 3 人 18 18 6 0 3 如果共有20个桃子，可以分给几个人呢？ 复习导入 在分东西的时候，有时刚好分完，有时可能还有剩余。这节课我们就来学习如何解决有剩余的情况！ 复习导入 试一试，搭一搭。 探究新知 13根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？优翼 优翼 搭了3个，还剩1根。 如果不动手操作，能用所学的知识解决这个问题吗？ 探究新知 13根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？优翼 优翼 （三）四十二，13－12＝1（根）；搭3个用了12根，还剩1根。 如果写成除法算式，应该怎么写呢？ 探究新知 认一认，想一想。优翼 优翼 13÷4＝3（个）…… （根） 1 余数 “3个”和“1根”分别表示什么？ “3个”表示搭了3个正方形，“1根”表示剩余了1根小棒。 探究新知 搭一搭，填一填，你发现了什么？优翼 优翼 14÷ ＝3（个） ······ 4 2 （根） 15÷ ＝3（个） ······ 4 3 （根） 16÷ ＝4（个） ······ 4 0 （根） 17÷ ＝4（个） ······ 4 1 （根） 18÷ ＝4（个） ······ 4 2 （根） 19÷ ＝4（个） ······ 4 3 （根） 20÷ ＝5（个） ······ 4 0 （根） 探究新知 搭一搭，填一填，你发现了什么？优翼 优翼 同学们发现了什么？ 余数都比除数小。 同学们知道这是为什么？ 因为够了4根，就可以再搭一个正方形。 探究新知 在有余数的除法算式中，余数一定要比除数小。 探究新知 再分别用25,31根小棒搭一搭正方形，