人教版初中九年级数学下册全册课件ppt.pptx

（最新）人教版九年级下册;第二十六章 反比例函数;第二十六章 反比例函数;26.1 反比例函数;创设情景 明确目标;.;1．使学生理解并掌握反比例函数的概念． 2．能判断一个给定的函数是否为反比例函数，并会用待定系数法求函数解析式． 3．能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式，体会函数的模型思想．;探究点一：反比例函数的定义;合作探究 达成目标;【针对练习一】;;合作探究 达成目标;【针对练习二】;总结梳理 内化目标;达标检测 反思目标;达标检测 反思目标;达标检测 反思目标;第二十六章 反比例函数; 现有一张一百元的人民币，如果把它换成50元的人民币，可得几张？换成10元的人民币可得几张？依次换成5元，2元，1元的人民币,各可得几张？; 在下列实际问题中,变量间的对应关系可用怎样的函数关系式表示?;（4）某住宅小区要种植一个面积为1000m2??矩形草坪，草坪的长y（单位：m ）随宽x（单位：m ）的变化而变化。 _____________________;;函数关系式： ;; 例1、已知y是x的反比例函数,当x=2时,y=6. （1）写出y与x的函数关系式； （2）求当x=4时y的值.;例2、y是x的反比例函数，下表给出了x与y的一些值：;;3、已知函数 y = y1 + y2，y1与x 成正比例，y2与x成 反比例，且当x=1时，y=4；当x=2时，y=5。 (1)求y与x的函数关系式； (2)当x=4时，y 的值。 ; 2、已知y是z的反比例函数，z是x的反比例函数，那么y与x具有怎样的函数关系？;小 结;26.1.2 反比例函数的图象和性质（1） ;挑战“记忆”; x;;形状：反比例函数的图象是由两支曲线组成的. 一般地，称反比例函数的图象为双曲线.;函数 的两支曲线分别位于第______ 象限. 在每个象限内，y随x的增大而_______;;①当k>0时，双曲线两分支各在哪个象限？在每个象限内，y随x的增大如何变化？ ②当k<0时呢?;图像与性质小结;;2.下列函数中,图象位于第一、三象限的有 ； 图象位于第二、四象限的有 ；在图象所在象限内，y的值随x的增大而增大的有 .;3.已知反比例函数 的图象在第一、三象限，则m的取值范围是（ ）;第一 、二象限 B. 第一 、三象限 C. 第二 、三象限 D. 第二 、四象限;?;?;7.反比例函数 (k为常数) 的图象上 有三点（－3,y1）, （－1,y2）, （2,y3）,则函数值y1、y2、y3的大小关系是（ ）;8、如图是一次函数 y1=kx+b和反比例函数 的图象，观察图象写出y1﹥y2时，x的取值范围 .;k>0; 作业： 练习册：26.1.2 反比例函数的图象和性质; 谢谢！;.;;（2）某住宅小区要种植一个面积为1000m2;;反比例函数的意义;二、新课讲解;二、新课讲解;三、归纳小结 ;;;四、强化训练 ;;;点A(x1，y1)、B(x2，y2)、C(x3，y3)都在反比例函数的图象上，且x1＜0＜x2＜x3，则y1、y2、y3的大小关系是 （ ） A．y3＜y1＜y2 B．y1＜y2＜y3 C．y3＜y2＜y1 D．y2＜y3＜y1;六、结束语 ;17.1.2 反比例函数的图象和性质(1);反比例函数图象和性质;挑战“记忆”;“预见性”,猜一猜; x;;你认为作反比例函数图象时应注意哪些问题？;“心动”不如行动;;反比例函数的图象既是轴对称图形又是中心对称图形。 有两条对称轴：直线y=x和 y=-x。对称中心是：原点;K>0;“试金石” ;;1、函数 的图象在第________象限, 在每一象限内，y 随x 的增大而_________. 2、 函数 的图象在第________象限, 在每一象限内，y 随x 的增大而_________. 3、函数