2021年高考历史大一轮复习知识梳理：第18课 新时期的理论探索.docxVIP

第18课 新时期的理论探索 【课程标准】 概述邓小平理论和三个代表重要思想的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。 一、背景 (1)1978年，关于真理标准问题的讨论促进了思想解放。 任何真理和理论都有其相对性，需要随时代的变化而与时俱进，才能保持其活力。 (2)1978年底，邓小平发表讲话，冲破“两个凡是”的禁锢，为即将召开的中共十一届三中全会提出了基本的指导思想。 (3)1978年底，中共十一届三中全会召开。 二、邓小平理论形成过程 阶 段 会 议 内 容 意义 酝 酿 1978年 关于真理标准的讨论 解放了人们的思想 78年中央工作会议 《解放思想，实事求是，团结一致向前看》 冲破“两个凡是”的禁锢，成为建设有中国特色社义新理论的宣言书 开始形成 78年十一届三中全会 ①重新确立了解放思想、实事求是的思想路线 ②决定把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来，③实行改革开放。 揭开改革开放序幕，开始走向建设建设中国特色社会主义道路 初步形成 82年十二大 建设有中国特色的社会主义 指明了新时期的前进方向。 系统概括 87年十三大 提出了“社会主义初级阶段”的理论和“一个中心、二个基本点”的基本路线。 第一次对建设有中国特色社义理论作系统概括，后来被称为邓小平理论 成 熟 并 形成体系 92年“南方谈话” 根本问题：什么是社会主义、怎样建设社会主义 社义本质：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到共同富裕 三个有利于： 是否有利于发展社会主义生产力， 是否有利于增强社会主义国家的综合国力 是否有利于提高人民的生活水平 进一步解放了思想 完 善 92年十四大 建立社会主义市场经济体制 指导思想 97年十五大 把邓小平理论作为党的指导思想写入章程 二、邓小平理论的内容 1、指导思想（精髓）：解放思想、实事求是 2、建设道路：走建设中国特色的社会主义道路 3、社会发展阶段：社会主义初级阶段 4、基本路线：一个中心、两个基本点 5、社会主义的本质：解放生产力、发展生产力，共同富裕 6、判断工作是非的标准：三个有利于 7、经济体制：社会主义市场经济体制 8、在社会主义建设的外部条件问题上：和平与发展是当代世界的两大主题 9、在祖国统一问题上：“一国两制”的伟大构想 三、邓小平理论的历史作用 邓小平理论把马克思主义基本原理同中国的具体实际结合，继承和发展了毛泽东思想。是马列主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃。邓小平理论是中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。 四、“三个代表”重要思想 （一）背景 1、国际形势：20世纪90年代以来，世界多极化和经济全球化的趋势日益明显，国际竞争日益激烈。 2、国内形势：中国进入了全面建设小康社会，加快推进现代化建设的新阶段；在新时期，中国共产党面临怎样完善自身、与时俱进的新问题。 （二）创立过程 1、2001年，全面阐述“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质 2、2002年，十六大确立为党的指导思想，并写进党章 （三）主要内容：中国共产党要始终代表中国先进社会生产力的发展要求；代表中国先进文化的前进方向；代表中国最广大人民的根本利益。 （四）历史意义 ①是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论。 ②它揭示了中国特色社会主义是社会主义市场经济、社会主义民主政治和先进文化的有机统一。 ③它继承和发展了马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论，它进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。是新世纪中国共产党和中国人民全面建设小康社会的指南。 五、科学发展观 1．内容 第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是统筹兼顾。 2．地位 (1)是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展的重大问题作出了新的科学回答。 (2)2007年，在中共十七大上，科学发展观被写进《中国共产党章程》。2012年，在中共十八大上，科学发展观被确立为中国共产党的指导思想。 六、习近平新时代中国特色社会主义思想 1．内容：从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局等基本问题。 2．确立：在2017年党的十九大上被确立为中国共产党的指导思想。 3．地位：是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实