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21 小壁虎借尾巴 ;复习引入;借助连环画阅读课文，读懂故事内容。想一想：小壁虎的尾巴怎么了？他都向谁借尾巴了？结果如何？从中明白动物尾巴的不同作用。在理解课文的过程中，学习正确使用语气词。;小壁虎为什么没有借到尾巴？;小壁虎为什么要借尾巴？; 小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。; 没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？;小壁虎都向谁借尾巴了？;小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要??尾巴拨水呢。”; 小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”;小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗?”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”;小壁虎借到尾巴了吗？;小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。; 小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”;小鱼、老牛、燕子、壁虎的尾巴有什么特点？;归纳小结;正确使用语气词
学一法：本文多处使用语气词，如“您把尾巴借给我行吗？” “我要用尾巴拨水呢。” “我长出一条新尾巴啦！”都使用了语气词，表示疑问、感叹等语气。语气词有很多，我们要学会正确使用：1.“呢”和“吗”一般用在疑问句尾，表示疑问的语气；2.“啦”和“啊”一般用在感叹句尾，表示感叹、催促、嘱咐等语气；3.“呢” 还可以用在陈述句尾，表示确认事实或动作正在继续。;示例：
1.妈妈回来了，我太高兴啦！
2.妈妈，作业写完了，我可以看一会儿电视吗？;小壁虎借尾巴; 《小壁虎借尾巴》是一篇科普童话。它通过叙述小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的经过，向我们介绍了鱼、牛、燕子尾巴的用途及壁虎尾巴可以再生的特点，揭示了动物尾巴都有用的道理。;认真观察，善于发现
动物们的尾巴各有各的作用，尤其是小壁虎的尾巴断了还可以再生，太神奇了。生活中处处有学问，我们只有努力学习、认真观察，才能发现不同事物身上藏着的秘密。;推荐阅读
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