2018-2019学年浙江省温州市七年级(上)期末语文试卷-附带答案（精品文档）.docVIP

第 第 PAGE #页，共11页 第 第 PAGE #页，共11页 2018-20佃学年浙江省温州市 七年级（上）期末语文试卷 一、 选择题（本大题共 1小题，共3.0分） 小明要为班刊中的“异国风情”栏目写一则名著推荐， 下列名著适合作为本栏目素 材的一项是（ ） A.《白洋淀记事》 B.《湘行散记》 C.《镜花缘》 二、 默写（本大题共 1小题，共10.0分） 古诗文名句默写 潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》） ，鸟鸣山更幽。（王籍《入若耶溪》） ，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作》（其二）） 子曰：“君子喻于义， 。” （《论语？里仁》） 明月是古诗中常见的意象，但同一个诗人面对一轮明月，境遇不同，情感也会有不同。 如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“ ， 。”的诗句中，把-片深 情托付给千里明月，向老友遥致思念之忧；而在《峨眉山月歌》“ ， 。” 的诗句中，却借“青山吐月”的优美意境抒发“仗剑去国，辞亲远游”的不舍之意。 这个学期，小明同学学习很认真，但他一碰到问题就问同学，从不独立思考，结果成绩 并没进步。我们可以用《V论语〉十二章》中的“ , 。来告诫他，让 他引以为戒。 三、 现代文阅读（本大题共 2小题，共60.0分） 阅读下文，完成各题。 我与地坛 史铁生 摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我只想着一件事：母 亲已经不在了。在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是 鸟儿归巢的傍晚，我心里只默念着一句话：可是母亲已经不在了。把椅背放倒，躺下， 似睡非睡挨到日没，坐起来，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮 起月光，心里才有点明白，母亲不能再来这园中找我了。 曾有过好多回，我在这园子里呆得太久了，母亲就来找我。她来找我又不想让我发觉， 只要见我还好好地在这园子里，她就悄悄转身回去，我看见过几次她的背影。我也看见 过几回她四处张望的情景，她视力不好，端着眼镜像在寻找海上的一条船，她没看见我 时我已经看见她了， 待我看见她也看见我了我就不去看她， 过一会我再抬头看她就又看 见她缓缓离去的背影。我单是无法知道有多少回她没有找到我。 有一回我坐在矮树丛中， 树丛很密，我看见她没有找到我；她一个人在园子里走，走过我的身旁，走过我经常呆 的一些地方，步履茫然又急迫。 我不知道她已经找了多久还要找多久，我不知道为什 么我决意不喊她-但这绝不是小时候的捉迷藏，这也许是出于长大了的男孩子的倔强或 羞涩？但这倔只留给我痛悔，丝毫也没有骄傲。我真想告诫所有长大了的男孩子，千万 不要跟母亲来这套倔强，羞涩就更不必，我已经懂了，可我已经来不及了。 儿子想使母亲骄傲， 这心情毕竟是太真实了， 以致使“想出名”这一声名狼藉的念头也 多少改变了一点形象。这是个复杂的问题，且不去管它了罢。随着小说获奖的激动逐日 暗淡，我开始相信，至少有一点我是想错了：我用纸笔在报刊上碰撞开的一条路，并不 就是母亲盼望我找到的那条路。年年月月我都到这园子里来，年年月月我都要想，母亲 盼望我找到的那条路到底是什么。 母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言，或要我恪守的教诲，只是在她去世之后，她艰 难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。 有一年，十月的风又翻动起安详的落叶， 我在园中读书，听见两个散步的老人说： “没 想到这园子有这么大。”我放下书，想，这么大一座园子，要在其中找到她的儿子，母 亲走过了多少焦灼的路。多年来我头一次意识到，这园中不单是处处都有过我的车辙， 有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。 （1） 简要概括第（2 ）段的主要内容。 （2） 标出下面语句中的重音 （用“。”标示）和停连（停顿用“ V”标示，连接用“ A” 标示），并说明理由。 摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我只想着一件事：母 亲已经不在了。 （3） 选文第（5）段引用两个散步的老人的话，有什么作用？结合内容简要分析。 （4） 你如何评价“母亲没有找到我， 我却决意不喊母亲”的行为？结合选文和课文 《秋 天的怀念》的内容，简要阐述。 阅读下文，完成各题。 把母亲的头巾举起①一直到我五岁， 母亲才肯相信当初医生所说的话 --我永远不能 说话了！ 母亲没有任何表情地接受了这个事实。 她觉得我除了不能说话之外，并没有其他 任何缺陷。八岁那年，母亲听村里的人说，“冲喜”也许能让我说话，正好又凑上 “八”这个吉利数，就打算办回酒席。为这事，本来生活就很艰苦的家里，爆发了 一场大战。最后，母亲和父亲把财产分割了，两头猪，一人一头。母亲二话没说， 叫人宰了那头养了将近一年半的大肥猪，摆了几十桌，请了很多人。看到人们碗里 满满的都是肉，我心里忽