学生体质提升计划).doc

PAGE PAGE 1 学生体质提升计划 为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，落实《市教育局等6部门关于印发〈市学生体质提升计划（2015—2018年）〉的通知》（教基字〔2015〕34号）和《市委办公室 市政府办公室关于推进基础教育综合改革的意见》（办发〔2015〕16号）要求，进一步加强我区学校体育工作，提高学生的身体素质和健康水平，特制定本计划。 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，认真落实“健康第一”的理念和立德树人的根本任务，把提升学生身体素质、运动技能和健康水平作为学校教育的基本目标，通过实施学生体质提升计划，深入推进学校体育工作，培养体魄强健、意志坚强、充满活力的一代新人。 二、总体目标 逐步建立起部门协作、社会联动、学校实施的学生体质健康促进工作长效机制；强化监督检查,确保学生体育课时和课外活动时间;加大硬件投入,提升学校体育基础设施水平；建立健全学生体质监测公布制度和评价制度；让每个学生掌握至少两项终身受益的体育运动技能，养成参加体育锻炼的习惯；学生体质健康水平逐年提高，到2018年全区中小学生《国家学生体质健康标准》合格率达到90%以上。 三、主要任务 （一）加强中小学体育教师队伍建设。加强全区学校体育师资配备，力争用2至3年时间，配齐配足中小学体育教师。加强体育骨干教师培养力度，推进中小学体育教师全员培训，提高体育教师的专业素质。鼓励有一定体育基础和专业素养的在职教师兼任体育课。落实上级有关规定，切实保障体育教师待遇，将体育教师组织学生开展大课间、带队训练、组织学生体质健康测试等体育活动纳入工作量，体育教师在参加教育部门组织的各种体育比赛等所获得的荣誉和成绩，纳入教师的工作考核和职称评定。在各种评优树先中，确保体育教师在表彰中占有一定比例。为体育教师配备必要的户外服装及防护用品。 （二）加强中小学校体育场地和器材配备。结合中小学标准化学校建设和“全面改薄”工作，认真落实《国家学校体育卫生条件试行基本标准》、《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）》，用1－2年时间，使全区中小学体育场地器材和设施建设达到规定标准。各级各类学校体育场馆课余时间、周末及节假日全面向学生开放。 （三）开齐、开足、开好体育课程，认真开展校园体育活动。中小学要认真执行国家课程标准和省定课程方案，制定实施好教学计划，开齐、开足、开好体育课，严禁挤占体育课和学生校园体育活动时间。制定“每天一小时校园体育活动”实施方案，切实保证中小学生每天一小时校园体育活动，没有体育课的当天,学校必须在下午课后组织学生进行1小时体育锻炼并将其列入教学计划。全面实行大课间体育活动制度,每天上午统一安排25至30分钟的大课间体育活动, 开展课间阳光体育活动评比，推动课间体育活动的深入开展。认真组织学生做好课间操和眼睛保健操，改革传统广播操，鼓励、推广学校自主开发易学、易做、运动量适中的自编操等。寄宿制学校要坚持早操制度。 （四）推进义务教育体育活动多样化和高中体育教学专项化改革。中小学要充分尊重学生的身心特点和兴趣爱好，以集体性、普及性活动作为主要形式，把增强活动强度作为改善学生体质健康水平的突破口，大力强化田径、球类、武术、体操等运动项目，逐步推广游泳进校园，提高教学质量和学生运动技能。在义务教育阶段学校试行推行多样化体育教学形式，注重学生兴趣培养,让每个学生掌握2项体育技能，为其终身体育锻炼打下基础；在高中阶段开展体育专项化教学改革，逐步实行学生按活动兴趣选项编班。 （五）大力加强学校重点体育项目建设。充分发挥学校资源优势，充分挖掘学生的潜能，全面激发学生体育运动兴趣，每所学校都要有符合本校实际的3项以上的重点体育项目，鼓励学校在传统项目基础上发展学校特色项目。以学校重点体育项目建设为引领，全面带动体育课程、大课间活动、学生课外锻炼和每天1小时校园体育活动。各学校要有重点体育项目运动训练队、体育社团，将重点体育项目纳入教学计划，开设课程。要配备重点体育项目专业教师。 （六）广泛开展丰富多彩的阳光体育运动会。落实好学校运动会制度，学校每学年举行春季和秋季两次校运会，开展一次冬季长跑活动，举办一次综合性阳光体育节、两次以上全校重点体育项目或特色项目体育比赛。春季或秋季运动会可以与阳光体育节结合开展。完善学校体育竞赛体制，建立学校、街镇、区三级阳光体育联赛，突出联赛的普及性和引领性。鼓励街镇和学校开展具有本街镇、本学校特色的新兴体育项目比赛，注重比赛的集体性，以班级或学校为单位参赛。 充分发挥学校重点体育项目发展联盟作用，经常性地开展校际联赛以及以班级为单位的学生体育竞赛活动，确保阳光体育运动覆盖全体学生，形成人人有项目、班班有活动、校校有特色的良好局面。 （七）提供学生个性特点的体育活动课程“超市”。各级各