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苏教版科学实验详解 I 四年级上册第15课《生活中的电》
实验名称:做一个水果电池(教材第46页)
实验目的:了解电池的工作原理。
实验材料:导线,发光二极管,锌片,铜片,柠檬等酸性较强的水果或蔬菜?。
实验步骤:1锌片、铜片用导线两两连接 。
2将二极管较短的一端(负极)与锌片相连,将二极管较长的一端(正极)与铜片相连?。
3将锌片、铜片插到柠檬上。实验现象:灯泡亮了
实验结论:通过做水果电池让学生对电池有初步了解,认识到人类为获得电所作出的持续探索和大胆创新。
拓展:
水果电池产生的电流强度与水果的酸度(PH值)有关吗?可以换一种水果,比如柠檬。也可以尝试换成蔬菜,如土豆、西红柿,比较电流是否增强,灯泡是否变得更亮等。
多个水果串联,电流会增强吗??可以增加水果的数量,观察灯泡的亮度,进行比较。
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