课课练部编版语文七年级下册第9课《阿长与山海经》.doc

1下列加点字注音全都正确的一项是 ( ) A惶急 (hu á nɡ)疮疤 ( Chu ā n掳ɡ)去 (l ǚ) B 憎恨 (z è nɡ)絮说 (x ù)惧惮 ( D à n) C 粗拙 (zhu ō)悚然 (s ō nɡ)恭喜 (g ō nɡ) D 疏懒 (sh ū)惊骇 (h à孤i)孀 (shu ā nɡ) 2．下列词语的书写完全正确的一项是（） A书藉震悚倘使大概怨恨面如土色 精致惊骇霹雳福橘烦琐情有可愿 诘问胸脯辫子渴慕投掷毫不相干 竹杆疏懒可惜哀悼和蔼深不可测 下列句中加点词语的含义理解错误的一项是（） A最讨厌的是常喜欢切切察察．。（细碎的说话声） 向人们低声絮说些什么事。（絮絮叨叨地说） 我那时似乎倒并不怕，因为我觉得这些事和我毫不相干的。（一点儿关系都没有） 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。（震惊害怕） 4下列加点词语运用不恰当的一项是 ( ) A只见老妇人吓得面如土色，口齿不清。 B 《朝花夕拾》是我渴慕已久的一本书，今天终于得到了 ! 班主任正在诘问小王昨天舍己救人的事迹，准备在全校予以表扬。 那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。 5．下列句中标点符号运用有误的一项是（ ） A我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这 “切切察察 ”有些关系。 B 后来长毛果然进门来了，那老妈子便叫他们 “大王 ”， —— 据说对长毛就应该这样叫， —— 诉说自己的饥饿。 C 睡在枕上，看着红包，想到明天买来的小鼓，刀枪，泥人，糖菩萨 。 D 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问 “山海经 ”是怎么一回事。 6．下列句子有语病的一项是（ ） A《阿长与 <山海经 >》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。 B 《阿长与 <山海经 >》可以说是鲁迅文章中笔调十分温暖的一篇。 C ．《阿长与 <山海经 >》表达了作者对保姆阿长的感激和怀念之情。 D ．《阿长与 <山海经 >》是一篇回忆童年生活的散文，作者将写作时的感受与童年的回忆彼此交错转换。 7．下面对课文内容的说法不正确的一项是（） A本文记叙和描写了一个无名无姓、年轻守寡、淳朴善良、始终给 “我”以深切关怀的农妇 —— 阿长的形象。 B 本文是以 “我”对长妈妈的感情变化为线索展开叙述的。 ．本文在写作手法上主要是运用了先扬后抑的方法。 ．作者对阿长的描写，抓住了她的动作、语言、神态等方面极具个性化的特征，进行了简练传神的刻画，使得阿长的鲜明形象跃然纸上。 8 下列有关名著的表述不正确的一项是 ( ) A《钢铁是怎样炼成的》中的保尔是一个有血有肉的人物，他做过傻事、错事，陷入绝境时曾一度动摇、绝望，但最终成长为百折不挠的钢铁战士。 B 《格列佛游记》中 “慧骃 ”们教育子女学习克制、勤勉以及整洁等课程，还训练子女沿着陡峭山坡上下奔跑，以提高它们的力量、速度和耐力。 《骆驼祥子》叙写了旧北京人力车夫的辛酸故事，小说大量使用北京口语，还有一些关于老北京风土人情的描写，是现代白话小说的经典作品。 《阿长与 <山海经 >》中阿长是我们家保姆，她姓长，又高又瘦，她迷信唠叨，令人厌烦，但她为我买来了《山海经》，让我对她产生了新的敬意。 9 下列说法有误的一项是 ( ) A《无常》里讲到作者在故乡看大戏，戏里的无常颇具人情味。阿嫂死了儿子，十分悲伤，无常同情阿嫂，放其儿子还阳半刻，结果被阎王捆打四十。 B 这“是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。 ”这是鲁迅第一次在日本的同乡会看到的范爱农，当时两人因志趣相投，结为好友。 《昆虫记》一书中，法布尔用生动活泼、轻松诙谐的笔调，让笔下的虫子充满了盎然的情趣，体现了作者对自然的热爱尊重。 《昆虫记》中法布尔没采用解剖法，而是采取观察与实验的方法，实地记录昆虫的生活现象、本能和习性，带给我们不一样的昆虫世界。