父母教养方式对幼儿的影响.docVIP

PAGE PAGE 3 父母教养方式对幼儿发展的影 作者：金黎慧 单位：义乌苏溪江北幼儿园 地址：义乌市苏溪镇新院村永康路 邮编：322009 摘 要：父母是孩子人生中的第一位教师。不同的父母、 不一样的教养方式， 都会对幼儿各方面的发展产生深刻而长远的影响。要培养出幼儿键康积极的人格，使他在心理和生理等方面的全面发展。父母的情感温暖、父母的鼓励支持、父母的正确引导和细心教导对子女的各方面发展都有着显著的影响。正如尚世范老师所说的，孩子有问题肯定是家长有问题，爱是孩子生命的阳光。所以我们应倡导正确的教养方式， 给予孩子更多正面的情感， 给予孩子温情与慈爱， 并充分地接受幼儿想法， 对幼儿的需要做出积极的反应， 多与其沟通。 关键词：父母；教养方式； 幼儿； 发展 我国有句俗语“三岁看小，七岁看老”，讲的也是这个道理。父母应把培养幼儿健全人格放在整个幼儿教育的首位。这个时期是人生发展的重要时期，而这时期的儿童的主要生活环境和活动场所是家庭，因此，家庭因素对幼儿的影响显得尤为重要，著名心理专家郝滨老师曾说过：“家庭教育是人生整个教育的基础和起点”。确实，家庭教育是对人的一生影响最深的一种教育，它直接或者间接地影响着一个人人生目标的实现。幼儿的教育重点应该以品德教育和品格教育为主，培养幼儿的良好品质品德，教会孩子如何学"做人"。青春期教育专家张振芬表示：家庭教育将会成为未来教育的潮流。 一．提出问题 父母应该如何培养幼儿各方面发展？使幼儿形成良好的行为习惯，让他们拥有键康积极的人格，努力向上的学习精神和自我情绪调控的能力，能让幼儿的体、智、德、美、劳都得到发展。接下来让我们好好探究一下父母培养幼儿的方式对幼儿成长的影响。 父母怎样培养孩子良好的行为习惯 孔子说过：“少成若天性，习惯如自然”意思就是说小时候形成的习惯和天生的一样牢固。 陈鹤琴觉得要让儿童从小培养良好的生活习惯，这就是所谓的“慎始则善终”。陈鹤琴是“知”“行”统一论者。他认为对儿童来说“行”的结果就是习惯的养成。即“从知到行不断地做，是养成‘习惯’的必要步骤。 父母在培养幼儿良好行为习惯的过程中也肩负了巨大的责任。在教育学者不断地探索、实践和积累的过程之中，我们总结出了几种培养幼儿良好行为习惯的有效方法： （一）营造丰富、适宜的环境，潜移默化地对幼儿进行良好行为习惯的培养。 （二）激发幼儿的主动性，在自主中提高幼儿的行为习惯。 （三）持之以恒，循序渐进，在肯定、赞赏中强化幼儿的良好行为习惯。 （四）在日常生活中逐步培养和巩固幼儿良好的行为习惯。 好习惯要培养，坏习惯要纠正，好习惯用加法，坏习惯用减法。要养成一个好习惯并不难但要坚持下去却很难。许多成功人士，他们都有一些长期坚持的良好习惯，所以好的习惯养成就自然而然的成为了一种高尚的修养。 在培养幼儿良好的行为习惯家长的教育也是很重要的。而有利的环境，也是很重要的，家长要给幼儿提供养成良习惯的好环境，我们应该尽量避免其他破坏这种良好的环境的行为。家长要努力营造和谐、安定的家庭环境。在教导过程中，家长应该耐心的教导，“望子成龙”“望女成凤”的心情人人都有，但是最好不要操之过急。我们不能要求孩子立刻养成许多好习惯，但要有耐心，慢慢地引导孩子。同样的家长的示范作用也尤为重要。家长在日常生活中的表现都体现在孩子的眼里，所以我们必须要以身作则，时时刻刻给孩子起到良好示范和表率的作用。在培养孩子良好的行为习惯中要坚决自己的态度。家长在孩子面前，就必须得有主见，要做每一件事都态度坚决明确。家长自己拿不定主意，犹犹豫豫，孩子也同样会受到影响。 父母教养方式对培养孩子健全人格的影响 人格在不同方面含义不同，在心理学角度来说，人格包括了气质、性格、能力三个方面的内容，人格最重要的特征是从气质和性格两方面来体现的。而所谓人格，就是指一个人他所特有的个性心理特征，代表了一个人在自己特定的生理遗传基础上，经过长期的实践过程形成的心理、行动风格。他不但表现了个人的心理活动特点，还包括他在对待社会的态度，处事风格。所以我们要培养幼儿健全的人格，就要通过各种途径开展人格教育。 人本心理学家马斯络强调：“完美的人性”其内涵就是让人的友爱、合作、求知、审美创造等潜能得到充分地发挥。一个人的成就与他的童年情感经历有着密切的关系。 儿童时期是这是幼儿在形成人格最重要的时间段，而家庭教育在培养儿童期间起着极其重要的地位。 父母教养方式与儿童人格发展有着密切联系，而早期的童年经历对人格的养成有一定的影响，我国的研究也表明父母积极的教养方式使得儿童更容易形成积极的人格特征，父母给予子女的情感温暖越多， 子女越易形成外向性、 情绪则更加稳定。也就是说健康的人格意味着既能接受爱也能给予爱。而父母过多的惩罚、责骂、 拒绝否认孩子常常会使