班级工作亮点.pptx

一、期初创建工作，忙碌是快乐 期初，学校要求各班创建特色班级，并要围绕特色主题拟定工作 计划。一接到工作，我就开始思索起来，心里想着要为孩子们制定一 份有意义的特色计划，让他们在活动中获益。良好的开头是成功的一 半。入学，抓紧对学校各项纪律规定，行为规范教育是很有必要的。 因此，我一边强化常规教育，如在行为上，从开学第一天开始，要求 每个学生做到严格校纪，不迟到早退。上下楼梯要轻声慢步，要靠右 行走，放学后的路队要整齐，有精神，就餐要有序，讲文明，课???不 要大声喧哗，同学间要学会宽容，要融洽相处……在严格要求的同时， 我还创设真诚的教育氛围和实践的机会，使班级工作便很快上轨，为 今后班级各项工作打下良好的基础。另一边则着手特色班级的工作。 1、师生共同讨论。学生是特色创建的主人。班会课，我和学生 们一起讨论创建特色班级的事，一来征求他们的意见，二则可以调动 孩子们的积极性，意在让学生能全程参与，能在接下来的活动中更自 主地将其执行完成。学生各说己见，最后我们将目标锁定读书。 2、用心布置教室。特色内容敲定后，我马上写计划。另一头忙 着搜集资料，布置教室。我想，既然是创建读书特色班级，就该把教 室布置出具有浓浓书香味的韵味来。于是，我设计了 “书吧”“我 们爱读书”专栏，学生把自己喜爱的书籍从家里拿来供大家一起赏读。 并把学习的读后感及时地张贴上去。同一时期，我还出了一期全新的 黑板报，在不停手的忙碌中，教室终于布置一新。看着学生如此充满 浓浓书香的教室里学习，心里真高兴。班会课，我向学生介绍班级布;置的意义，要求他们能在课间仔细去阅读，我告诉孩子们我们的特色 班级正式成立，我们要按照计划努力做好制定的工作。 3、忙碌中收获快乐。期初是个繁忙的阶段，特色创建工作占据 了大量的时间，那几天，我的办公桌、教室成了一个微型作坊台，画 呀，剪呀，贴呀，发现需要补充的内容，立刻跑打印。然后，做好一 样就贴上墙，接着再做下一个……收获是快乐的，这是孩子对我工作 肯定。每当看见孩子们驻足观望教室文化的时候，我想着：忙碌也是 快乐的，他们给了我更多的信心。 二、创建工程，往复和提高 整个创建工作，我始终以开展有益的读书活动为中心，吸引学生 坚持读书，培养良好的读书习惯，让孩子在书的海洋中自由畅游，汲 取养分，与好书结成朋友，将创建工作积极的开展下去。 1、利用早读、班队，向学生推荐一些适合他们阅读的图书，介 绍一些同龄儿童读书受益的先进事迹，并定期开展古诗词小小讲座， 拓宽学生的视野，提高学生课外阅读的兴趣和能力。 2、坚持召开每月一次的有关读书方面的主题队会，如故事会、 朗诵诗词大赛、精品故事大赛等等，给学生架设展示自我的舞台，让 学生充分显示自己的才能，提供进行互相交流，彼此学习的机会，同 时增长知识，增进了解和友谊。 3、充分发挥班干部、小小读书迷的模范作用，经常召开小干部 座谈会，商讨、研究班级特色工作，肯定长处，指出不足，逐步带动;3;4;5