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古诗词阅读鉴赏 菏泽市考情分析 ? 古诗文积累的第 1 、 2 、 3 小题。就是课内的 古诗文填空，第 1 、 2 小题就是课内古诗文 原句填空，第 3 小题是理解性填空。复习古 诗词 “ 化整为零，分散复习 ” 效果会好一些。 ? 古诗词阅读试题，所选古诗词一般都是课 外的唐宋诗词。 ? 菏泽市 2010 年《书湖阴先生壁》（ 宋）王安 石 ? 菏泽市 2011 年《春雪 》 （唐）韩愈 ? 菏泽市 2012 年《雨后池上》 （宋）刘放 ? 菏泽市 2013 年《同诸隐者夜登四明山》（唐） 施肩吾 ? 2014 年《寿阳曲 · 远浦帆归》（唐） 2015 年 《秋霁 / 崔道融》（唐） 一、分类 从 语 言 形 式 上 分 类型 思想感情 代表作品 怀古诗 怀古伤今，怀古咏 史，借古讽今 杜牧《赤壁》 咏物诗 托物言志 陆游《卜算子 ? 咏梅》 山水田园诗 淡泊明志，闲适恬 淡 ，热爱自然，寄情 山水，热爱人生 陶渊明《归园田居》 边塞诗 建功立业，厌恶战 争，思念亲人，爱 国 范仲淹《渔家傲 ? 秋思》 行旅诗和闺怨诗 思想怀亲，漂泊不 定，羁旅之思 张继《枫桥夜泊》 李清照《声声慢》 送别诗 离愁别绪 岑参《白雪歌送武判 官归京》 从 内 容 上 分 二、意象 古诗词中总有一些特定的意象代表特定的含义，也往往 寄托着特定的情感。常见的传统意象有： 植物类 ? 松 —— ? 菊 —— ? 梅 —— ? 柳 —— ? 莲 —— ? 梧桐 —— ? 芭蕉 —— ? 红豆 —— ? 高洁、坚韧 ? 隐逸、高洁 ? 不畏严寒坚强不屈 ? 送别、留恋、易变 ? 洁身自好 ? 凄凉悲伤 ? 孤独与忧愁 ? 象征爱情或相思 景物类 ? 明月 —— ? 夕阳 —— ? 青云 —— ? 关山 —— ? 阳关 —— ? 乡愁、相思 ? 时光流逝、珍惜人生 ? 远大理想 ? 思念 ? 离别 景物类 ? 东篱 ———— ? 长亭、南浦 —— ? 浮云 ———— ? 霜 ———— ? 江水 ———— ? 云、秋蓬 —— ? 悠然飘逸 ? 送别 ? 远行 ? 人生易老、社会环境恶 劣、人生坎坷 ? 时光流逝 ? 游子漂泊不定 动物类 ? 子规 ———— ? 沙鸥 ———— ? 鸿雁 ———— ? 青鸟 ———— ? 鸣蝉 ———— ? 断鸿、孤鸿 —— ? （失群的孤雁） ? 悲惨、凄恻 ? 飘零、伤感 ? 思乡怀亲，羁旅之悲 ? 传情 ? 高洁、悲凉 ? 孤独落寞 三、诗歌特色 1. 常用修辞格： 比喻、借代、拟人、对偶、夸张、反问、双关、用 典、对比等。 点击图片放大观看 表 达 方 式 3. 表现手法 ? 4 、意境 ： ? 幽静、萧瑟、冷清、悲凉、苍茫、恬静、 生机勃勃、静谧等等 ? 5 、语言特色： ? 清新淡雅、明快浅显、辞藻华丽、委婉含 蓄、简洁洗练、沉郁顿挫、有感染力等等 ? 6 、情感：欢快、喜悦、热爱、向往、恬淡、 孤寂、无奈、失望、忧愁、憎恶、同情、 惋惜、惆怅迷惘、孤独寂寞、恬淡闲适、 欢快愉悦、激愤悲凉、安贫乐道、寄情山 水、忧国忧民、思念家乡亲人、惜别 , 愤懑、 离愁别恨、怅然若失、怀古伤今、感时伤 世 ? 7 、格调 ( 风格 ) ： ? 悲壮苍凉（不得志者）、豪放洒脱（豪放 派）、淡泊宁静（山水田园诗）、雄浑开 阔（边塞诗）、委婉缠绵（婉约派） 常见题目类型及答题方法： ①诗中描绘了什么画面？ ? 答题方法：抓住主要景物 + 想象与联想（画面 成串） + 修辞（表达） ? ②诗中运用了什么表现手法 ? 有什么作用？ ? 答题方法：手法（使用的表现手法） + 表 达作用（句意 + 文义＋主旨情感） ? ③“ …… ”（诗句）运用了什么修辞手法？ 表达效果如何？ ? 答题方法：手法（修辞手法） + 表达作用 （情感） ? ④诗句在全诗中的作用是什么？试简析好 在哪里 ? 答题方法：手法（表现手法，修辞手法） + 特点（描绘的内容） + 表达作用（情感） ⑤ 某个字词在文中的妙处字词赏析答题格式：