课程拍摄制作方案（完整版).docx

仅供个人参考 仅供个人参考 不得用于商业用途 不得用于商业用途 For personal use only in study and research;not for commercial use 课程拍摄制作方案 方案A:教室、录播室等固定场所拍摄 慕课课程拍摄制作投入的设备及人员分配表 专业化M00课程建设团队为老师全程服务 流程 配置 服务项目 前期 准备 编导组 与老师、学校深度沟通收集材料 中期 摄像一名， 通过录播系统对老师讲课过程进行录制，并收集整 理录制素材。 拍摄 负责录播系统 课程视 频制作 专业后期团队 高端数字后期剪辑设备 (AVID-DS、FLINT , FLAME) 后期 片头制作师1人 根据量身定做的课程片头进行制作、包装、特效等 一系列处理 制作 课程精剪师3-5人 对课程进行精准剪辑 (软件：Final Cut Pro ； Edius ； Premiere ) 调色师1人 运用DaVinci Resolve 调色系统进行调色  特效包装师1人 软件：AE、NUKE、Photoshop 等软件 二维动画师 根据课程需要制作二维片花；软件： flash等 三维动画师 根据课程需要制作三维片花； 软件：MAYA、3DSmax 等 字幕制作1人 对课程进行字幕的速记、校对，制作外挂字幕 视频格式转换1人 根据学校要求把成品视频转换成高清、标清、网络 播放等各种格式，包括 AVI、MPEG、MP4、MOV、 FLV等 修改人员1人 根据老师要求对视频、知识点、特效进行修改 后期修改 后期 本方案采用录播教室的录播系统，要求背景简洁大方，光线充足, 声音环境较好。老师可以采用PPT教学、电子白板、板书等多种方式 进行授课 在视频拍摄完成以后，编辑团队将根据学校老师提供的教学大纲， 应用模块化教学设计的思想，分析该学科知识的内在逻辑结构， 将课 程内容按照知识点进行划分和组织，使每个知识点的教学视频是一个 相对独立的教学模块。 在课程的表现形式上，根据该课程学习者的特征及课程的特点， 设计最佳的的课程包装，使该课程首先在视觉化效果方面的激发学习 者的学习兴趣。其次在课程的内容的制作过程中，根据教学内容选择 合适的图像类型来表达信息，使课程内容更加丰富多彩。 方案B:根据授课内容确定拍摄方案 慕课课程拍摄制作投入的设备及人员分配表 专业化M00课程建设团队为老师全程服务 流程 配置 服务项目 编导组 与老师、学校深度沟通收集材料 前期 准备 创意编导3-5人 根据课程量身定做创意方案、片花脚本、解说词以 及故事板 拍摄培训师1人 辅导老师对镜头的适应、引导老师拍出更自然的课 程，辅助老师进行着装的选择。 现场导演1人 影视级别专业摄像 2-3人 负责拍摄现场引导老师录制课程，调动老师情绪、 活跃拍摄现场气氛，增强老师的镜头表现力；把握 老师讲课内容，在拍摄现场适时提出意见 北京电视台摄像师，超星公司摄像总监。从业时间 10年以上 课程视 频制作 中期 拍摄 摄像设备明细 课程拍摄机器型号：专业广播级高清摄像机 SONY FS700 （可以拍摄4K的高清视频，可更换镜头）： 配置3组单反镜头：24mm-70mm 常规镜头； 16mm-35mm 广角镜头；70mm-200mm 变焦镜头， 85定焦镜头 音频设备：SONY索尼UWP-V1 专业 无线麦专业轨道 摄像助理3人 进行拍摄前的白平衡调试、机位的摆放、音频设备 的测试 场记1人 对课程的进度进行实时的记录 灯光师1人 负责灯光的调式 后期 灯光设备明细 专业后期团队 专业影视剧用灯， ARRI （阿莱）LED米访灯两套； （阿莱）专业影视摄影镝灯三套； 白旗、 黑棋、米菠萝等专业剧组设备。 高端数字后期剪辑设备 （AVID-DS、FLINT , FLAME ） 制作 片头制作师1人 根据量身定做的课程片头进行制作、包装、特效等 一系列处理 仅供个人参考 仅供个人参考 课程精剪师3-5人 对课程进行精准剪辑 （软件：Final Cut Pro ； Edius ； Premiere ） 调色师1人 运用DaVinci Resolve 调色系统进行调色 特效包装师1人 软件：AE、NUKE、Photoshop 等软件 二维动画师 根据课程需要制作二维片花；软件： flash等 三维动画师 根据课程需要制作三维片花； 软件：MAYA、3DSmax 等 字幕制作1人 对课程进行字幕的速记、校对，制作外挂字幕 根据学校要求把成品视频转换成高清、标清、网络 视频格式转换1人 播放等各种格式，包括 AVI、MPEG、MP4、MOV、 FLV等 后期 修改 修改人员1人 根据老师要求对视频、知识点、特效进行修改 前期准备: 从整体课程设计方案上，大体可以分为三个步骤，