部编人教版七年级上册《道德与法治》期末总复习课件(含练习，共120张PPT).pptx

人教版七年级上册道德与法治 期末总复习课件;第一课 中学时代; ;3、中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物？ ;5、为什么要有梦想？（梦想的意义）P9(1)(2) ;7、为什么实现人生梦想需要努力？;第二课 学习新天地;1、学习是什么？;3、学习有什么滋味？;第三课 发现自己;▲1、为什么要正确认识自己？（正确认识自己的重要性）P27①②;2、如何正确认识自己？;▲3、如何正确对待他人的评价？P30 ;▲6、怎样欣赏自己？;第四课 友谊与成长同行;1.友谊对我们有怎样的影响？ （1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 （2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐 （3）朋友丰富了我们生活经验，友谊让我们更深刻地感悟生命的美好。 ;2.我们需要怎样的朋友？ （1）我们需要真诚友善的朋友。P42 （2）与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。P43 ;3．友谊的特质（或者如何正确认识友谊？） （1）友谊是一种亲密关系。 （2）友谊是平等的、双向的。 （3）友谊是一种心灵的相遇。 ;4.走出友谊的误区（澄清友谊） （1）友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 （2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 （3）友谊不能没有原则。 ;第五课 交友的智慧;1.如何建立友谊？ （1）建立友谊，需要开放自己 （2）建立友谊，需要持续行动 2.如何呵护友谊？ （1）呵护友谊，需要用心去关怀对方 （2）呵护友谊，需要学会尊重对方 （3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突 （4）呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害 3.怎样培养和发展真挚的友谊？ 答案是如何建立友谊+如何呵护友谊。 ;4.网络交往的特点？虚拟、平等、自主 5.网上交往的影响？(双刃剑：利与弊) （1）（利）我们想与他人交往，互联网为我们提供了一个平台。P54 （2）（利）??上交往具有虚拟、平等、自主的特点。它超越时空限制，开辟了人际交往新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交际圈。 （3）（弊）互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。网络常常是“假面舞会”-虚拟性，难以预料对方真诚与否。 ;6.如何正确对待网上交友？ （1）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。 （2）虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。 （3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 （4）虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，奠定友谊更可靠的基础。 ;（补）7.在网络世界里应该如何保护自己？ （1）对陌生人的邀请，不轻易接受。 （2）对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密。 （3）遇到问题时，要学会求助。 ? ;第六课 师生之间;1.教师的作用？ （1）教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 （2）教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 2.教师应有的职业道德？ 要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 ;3.老师不同风格产生的原因？ 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 4.怎样对待不同风格的老师？ 我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。无论什么风格的老师都应该收到尊重。 ;5.如何理解教学相长？ 教与学是师生相互陪伴，相互促进，共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好的教。 6、如何对待老师的批评？为什么？ 我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 原因： 老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。 ;7.师生间该怎样正确交往？ （1）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。 （2）面对老师的引导和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。 （3）学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。 （4）正确处理与老师的矛盾和冲突。 （5）学生乐于学习，教师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进 ;8.与老师发生矛盾怎么办？ （1）自我反思，冷静、客观分析原因 （2）相信善意，多些宽容和理解 （3）坦诚相待，注意沟通方式 （4）求同存异，