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部编版小学数学一年级上册教学设计
部编版小学数学一年级上册教学设计
3 )
3 )
第 课时 总复习 （位置、认识图形和钟表
第 课时 总复习 （位置、认识图形和钟表
教学内容 ::
教学内容
106 3 3 12 13
106 3 3 12 13
人教版小学数学一年级级上册 页第 题，练习二十五的第 、 、 、
人教版小学数学一年级级上册 页第 题，练习二十五的第 、 、 、
14
14 题。
题。
教学目标::
教学目标
知识与技能：使学生认识常见的四种立体图形，进一步加深对所学的集合图
知识与技能：使学生认识常见的四种立体图形，进一步加深对所学的集合图
形的认识。
形的认识。
过程与方法：通过复习，进一步巩固认识时钟的方法。
过程与方法：通过复习，进一步巩固认识时钟的方法。
情感态度与价值观：培养学生利用所学知识解决实际问题的能力。
情感态度与价值观：培养学生利用所学知识解决实际问题的能力。
重点难点::
重点难点
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教学重点 进一步加深对所学的几何图形的认识，加深对钟表的认识。
教学重点 进一步加深对所学的几何图形的认识，加深对钟表的认识。
:
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教学难点 提高学生运用知识的能力。
教学难点 提高学生运用知识的能力。
教具：长方体、正方体、圆柱、球、钟表。
教具：长方体、正方体、圆柱、球、钟表。
教学过程::
教学过程
一、知识归纳收获多
一、知识归纳收获多
1 :
1、位置:
、位置
位置是相对的，参照物不同，位置会发生变化。
位置是相对的，参照物不同，位置会发生变化。
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前后 正面对着的物体是前，背对着的物体是后。
前后 正面对着的物体是前，背对着的物体是后。
:
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左右 题目上如果是人物，就以题目上人物的左右为标准。
左右 题目上如果是人物，就以题目上人物的左右为标准。
题目是除人物以外的任何物体，都以自己本身的左右为标准。
题目是除人物以外的任何物体，都以自己本身的左右为标准。
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注 上下楼梯都是靠右行。
注 上下楼梯都是靠右行。
2 :
2、认识图形:
、认识图形
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长方体 四四方方，对面同样大，不能滚动。
长方体 四四方方，对面同样大，不能滚动。
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正方体 四四方方，六个面同样大，不能滚动。
正方体 四四方方，六个面同样大，不能滚动。
:
:
圆柱 两头同样大，能来回滚动。
圆柱 两头同样大，能来回滚动。
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球体 能任意滚动。
球体 能任意滚动。
3 :
3 :
、认识钟表
、认识钟表
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