最新数学兴趣小组活动记录表.docxVIP

活动时间 活动地点 活动主题 第1周 六年级教室 趣味口算 1、通过趣味数学题提高学生对数学的学习兴趣。 活动目的 2、通过趣味口算提高学生的口算能力。 低年级组： 计算下面各题，并口述解题思路。 (1)256+503 (2) 327+798 (3) 379—297 (4) 467— 103 活 (5) 2497+183 (6) 3498—438 动 中年级组： 内 1 、直接写出得数 容 (1 ) 376+174+24 (2) 864+ (673+136) +227 (3) 1324— 875—125 (4) 3842—1567—433- —842 2、计算 卜列各题。 (1) 99999+9999+999+99+9 (2) 7+7+5+2+7 高年级组: 1654 — 1654 — (54+78) 2937— 493— 207 657897— 657897— 657323+297 995+996+997+998+999 1000— 91— 1 — 92 — 2 — 93 — 3 — 94— 4— 95— 5 — 96— 6— 97— 7 — 98 — 8— 99— 9 活动时间活动地点活动主题 活动时间 活动地点 活动主题 六年级教室填数游戏1、通过趣味数学题提高学生对数学的学习兴趣。活动目的2、通过简单的填数游戏锻炼学生的思考能力和想象力。低年级组:1、在下图中各圆空余部分填上1, 2, 六年级教室 填数游戏 1、通过趣味数学题提高学生对数学的学习兴趣。 活动目的 2、通过简单的填数游戏锻炼学生的思考能力和想象力。 低年级组: 1、在下图中各圆空余部分填上1, 2, 4, 6,使每个圆中的4个数的和都 是15。 2、将数字，1?5分别填 和相等。 中年级组: 图中的①内，使每条线段上 3个。内的数字之 、在下列4个4中间，添上适当的运算符号+、一、X、：和（ ）， 组成3个不同的算式，使得数都是2。 4 4 4 4=2 4 4 4 4=2 4 4 4 4=2 、在批改作业时，张老师发现小明抄题时丢了括号，但结果是正确的。 请你给小明的算式添上括号： 4+28：4-2X3-1=4 高年级组： 1、如果把1，2, 3, 4, 5, 6, 7, 8这八个数字分别填入下面算式的□中 （没有相同的），那么得出最小的差的那个算式是□□□口 - □□□□? 2 、在下列算式中适当的地方添上+、一、X号，使等式成立。 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4=1996 活动时间 活动地点 活动主题 第3周 六年级教 室 找规律  活动目的 1通过趣味数学题提高学生对数学的学习兴趣。 2、通过简单的找规律题目锻炼学生的思维能力。 低年级组： （1） 28，26，24，22，（ ），18，16 （2） 3, 6, 9, 12,（ ），18, 21 （3） 60, 63, 68, 75,（）,（） 活 （4） 180, 155, 131, 108,（）,（） 动 （5） 196, 148, 108, 76, 52,（） 内 中年级组： 容 1、小青把1、2、3、4、……97、98、99、100、101放在一起，顺次排 成一个多位数，123456…这个大数是几位数？ 2、有一列数，它们是按一定顺 序排列的：1、4、7、10、13、16、19、 22、25、……那么左起第99个数是几？ 高年级组： 1、从3000里减去285, 加上282,减去285,加上282,……照这样计  算下去，减多少次后，结果是0? 2、例3在下面数列的每一项由 3个数组成的数组成的数表示，它们依次 是：（1, 5, 9），（2, 10，18），（3 ，15, 27），……。问第 50个数组内三个数 的和是多少？ 活动时间 活动地点 活动主题 第4周 六年级教室 图形问题 活动目的 1、 通过趣味数学题提高学生对数学的学习兴趣。 2、 通过简单的图形问题锻炼学生的思维能力及空间想象力。 低年级组： 活 1、1块圆形蛋糕，一刀能切成 成几块？ 2块，两刀最多能切成 4块，三刀最多能切 动 2、/ / 内 有（ ）个角。 容 L\ 3、 /\ /\ AAAA 有（）个三角形。  中年级组:1、按照前面两个图形的变化规律，在“？”处画上合适的图形0］、△ +O=9 △ +△ +o +O +O 中年级组: 1、按照前面两个图形的变化规律，在“？”处画上合适的图形 0 ］、△ +O=9 △ +△ +o +O +O=25 2、仔细观察下面图形，按其变化规律在“？”处填上合适的图形。 米 △ 1 1 ? 米 □ O 1 V ? 活动时间 活动地点 活动主题 六年级教室 可能性的趣味游戏 1、通过趣味数学题提高学生对数学的学习兴趣。 活动目