长沙市园本教研示范园检查方法.doc

DOC版本 《市园本教研示园》检查认定方案 为了帮助幼儿园建构政策导向、制度支撑、专业支持的园本教研保障系统；建立行政、教研、幼儿园三位一体的工作模式；创新幼儿园的园本教研制度，创新教研方式，建立长效——可持续、常规——可操作、真实——可检验的，不断帮助教师解决问题的本土化园本教研机制，整体推进全市园本教研行动和研究的纵深发展；实现园本教研的常态与普及，缩小园本教研的地域差异，促进市区域性园本教研均衡发展。我局决定开展市园本教研示园的检查验收工作，现将有关事项通知如下： 一、指导思想 1、通过园本教研示园的评估验收，促进市幼儿园园本教研的广泛深入开展，以评估促教研，以教研促发展，全面提高全市学前教育的质量。 2、树典型、立标杆，以点带面，促进市幼儿园教师队伍的专业成长；通过园本教研示园的送教帮扶活动，推进全市学前教育的均衡发展。 二、验收依据 1、《幼儿园教育指导纲要》（试行） 2、《市园本教研示园评估细则》 三、验收程序 1、听取汇报 幼儿园汇报关于园本教研示园的创建情况； 2、观摩活动 随机抽取并观摩不同年龄斑、不同教龄的教师组织的教育教学和游戏活动，了解教保人员的教育观、儿童观和教师的专业成长情况。（随机抽取教师总数的20%进行教学活动观摩，优课率达50%以上。）； 3、参与园本教研案例研讨 了解幼儿园园本教研案例研讨的全过程，考察研讨活动的组织实施、教师的参与度，以及研讨活动的实际效果； 4、专题访（座）谈 随机抽取教职工10人次以上进行访谈，从园本教研制度建设、案例活动研讨、课题研究、专业引领、激励措施等方面全方位的了解和掌握幼儿园园本教研的实施情况； 5、查阅资料 检查幼儿园园本教研的相关资料和数据，了解园本教研的创建与成果。 四、验收时间 2011年待定 市教育局基础教育处 2011年9月12日 附件： 一、《市园本教研示园》验收安排具体事项 二、《市园本教研示园评估细则》 三、《市园本教研示园特色评价表》 附件一 《市园本教研示园》验收安排具体事项 一、时间安排： 待定 7:40 各组统一在指定的地方集合乘车 8:20---5：00 全天在幼儿园进行《市园本教研示园》的检查验收工作。 二、人员安排： 组长： 王建华 副组长：缪雅琴 组员： 三、分组及分工 第一组： 组 长： 验收幼儿园： 第二组： 组 长： 验收幼儿园： 四、验收要求： 1、每组检查验收抽查 所幼儿园； 2、每位组员在验收每所幼儿园时，要填写《市园本教研示园特色评价表》。 3、各组验收结束后，将验收情况写成报告上交与《市园本教研示园特色评价表》一并上交。 附件二 市幼儿园园本教研示园评估细则 一级指标 二级 指标 具体容及要求 分值 A 组 织 与 管 理 （20 分） A1 组织机构及管理人员(6分） 1、组织机构健全，成立了以园长为组长的园本教研工作领导小组，园长为第一责任人。园本教研领导小组每学期至少召开2次专题会议研究工作，并有记录。 3 2、园本教研工作有专人负责。有包括副园长在的、教研组长及骨干教师组成的专业支持小组，小组成员分工明确，工作落实到位。 3 A2 制度建设（5分） 1、有短期和长期的园本教研规划，每学期制定切实可行的园本教研计划，有实施，有记录。 2 2、建立以园本教研为导向的激励、评估机制及相应制度，形成了、开放、生动、有效的教研机制。 3 A3保障机制（5分） 1、有专项经费；严格遵守财务制度，经费使用有账目。 3 2、加强教学教研硬件建设，建立了幼儿园信息网，教工图书室等。 2 A4资料管理(4分) 档案管理规，资料齐全，查阅方便。 4 B 园本教研实施（50分） B1研究重点（10分） 研究着眼于解决教师、保育员、管理人员等教育教学问题和其他园实际问题，注重教研活动的有效性，能有效指导幼儿园管理和教育教学工作。 10 B2园本培训（6分） 1、每位教师建立了成长纪录袋，有个人学习计划、发展规划，有实施记录。 3 2、除个人和教研组的培训外，每期至少组织4天以上有明确主题的全员培训，培训工作有针对性；培训形式多样。 3 B3教研活动（26分） 1、教师能自觉、适时地进行反思与总结。 6 2、经常开展听课、评课活动。园长每期听课不少于20节，教学副园长或主任每期听课不