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第二学期 音乐测试 学校： 班级： 姓名：  听辨题（共计46分） 聆听音乐，用直线正确连接表示音乐片段的图片和乐谱。（每题2分，共四分） 1=C 2∕4 5 1 1 3 | 5 . 3 | 5 3 0 3 | 5 0 | 音响1 ˙ 1=C 2∕4 5 1 1 3 | 5 . 3 | 4 4 4 5 | 6 — | 音响2 ˙ 聆听音乐，用直线正确连接表示音乐片段的图标和节拍。（每题2分，共4分） 2∕4 音响3 3∕4 音响4 聆听音乐，先用直线正确连接表示音乐片段的图标和演奏形式，再用直线正确连接表示音乐片段的图标和演奏动作。（每题1分，共8分） 古筝独奏 音响5 拨 钢琴独奏 音响6 弹 二胡独奏 音响7 吹 萨克斯独奏 音响8 拉 聆听音乐，先用直线正确连接表示音乐片段的图标和音乐体裁，再用直线正确连接表示音乐片段的图标和音乐情绪。（每题2分，共12分） 进行曲 音响9 恬静、安逸 摇篮曲 音响10 抒情、优美 叙事曲 音响11 坚定、雄壮 聆听音乐，用直线正确连接表示音乐片段的图标和演唱形式。(每题2分，共8分) 音响12 童声合唱 音响13 女高音独唱 音响14 童声齐唱 音响15 童声独唱 聆听音乐，用直线正确连接表示音乐片段的图标和风格。（每题2分，共6分） 音响16 蒙古族风格 音响17 维吾尔族风格 音响18 浙江民歌风格 填空题（共计24分） 1.歌曲《卖报歌》的曲作者是 ，其代表作品还有 。（2分） 2.在乐谱中，叫做 记号，叫做 记号，叫做 记号，叫做 记号，叫做 记号，叫做 记号，叫做 记号。（7分） 3.写出下列符号的名称。（6分） X·( ) X ( ) X―――( ) 4.默读乐谱，回答下列问题。（9分） （1）这首歌曲的歌名是《 》。 （2）这段旋律的调号是 ，拍号是 。 （3）这段乐谱总共有 个小节。 （4）这段乐谱出现了 分休止符。 （5）将这四小节旋律改为节奏谱。 | | | ‖ 创作题（共计30分） 先默读不完整乐谱，然后填写空白小节，使其成为完整的乐谱。（15分） 1=C 2∕4 5·6 5 4 | 3 4 3 2 | | 2 ― | 5·6 5 4 | 3 4 3 2 | | ‖ 为“喇叭花，口儿大，拿起一吹嘀嘀嗒。”创编四小节节奏。 | | | ‖