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活动时间
周
次
1
教师
樊洪巧
日
期
2015 10
活动内容
石膏几何形体写生(正方体)
活 动 过 程 记 录
1、 讲解正方体的形体特征(方方正正) 让学生学会观 察所学物体,并学会运用专业的角度去分析和思考。了解 绘画上一些最最基础的步骤及工具等
2、 构图教师示范。
在示范过程中讲解如何画线条,长直线,如何找到 明暗交界线,投影等最基本的要素。并教会给学生方法, 让学生去练习体会。
3、 学生练习,教师指导。初学者在练习的过程中难免会 感觉力不从心,画出的线条弯弯曲曲,不能说想画什么就 能出来什么。针对这种情况,我会给他们指导,并鼓励他 们。
4、 展示并互评画作
小组成员
全体美术兴趣小组成员
课后作业
每天一张调子线条,长横线,竖线,斜线
活动时间
周次
2
教师
樊洪巧
日期
2015 10
活动内容
石膏几何形体写生(长方体)
活 动 过 程 记 录
1、 讲解长方体的形体特征,让学生学会观察所学物体,并 学会运用专业的角度去分析和思考。从而结合上周内容举一 反三。
2、 构图教师示范。
在示范过程中回顾如何画线条,长直线,如何找到明暗 交界线,投影等最基本的要素。并那学生作业进行点评。
3、 学生练习,教师指导。初学者在练习一周后画出的线条 有所进步,但是进步的空间仍很大,针对这种情况,我会继 续给他们指导,并鼓励他们。
4、 展示并互评画作
小组成员
全体美术兴趣小组成员
课后作业
每天一张调子线条,长横线,竖线,斜线
活动时间
周次
3
教师
樊洪巧\
日期
2015 10
活动内容
石膏几何形体写生(球体)
活 动 过 程 记 录
1、 讲解球体的形体特征
球体的绘画方法,用长直线切出来。
2、 构图教师示范
进行常规讲解,并说出球体与正方体,长方体打形的不 同方法。
3、 学生练习,教师指导
基本方法学生能够掌握,就如学数学一般,用心便可学 会。球体相对来说较难些,可多看书,多练习。
4、 展示并互评画作
小组成员
全体美术兴趣小组成员
课后作业
每天一张调子线条,长横线,竖线,斜线
活动时间
周次
4
教师
樊洪巧
日期
2015 11
活动内容
石膏几何形体写生(圆锥体)
活 动 过 程 记 录
1、 讲解圆锥体的形体特征
三角形和圆组成,结构分析
2、 构图教师示范
简单示范,多多练习
3、 学生练习,教师指导
4、 展示并互评画作
小组成员
全体美术兴趣小组成员
课后作业
每天一张调子线条,长横线,竖线,斜线
活动时间
周次
5
教师
樊洪巧
日期
2015 11
活动内容
石膏几何形体写生(圆柱体)
1、 讲解圆柱体的形体特征
活
长方形及圆形。圆柱图体相对来说简单易学。但是对于
动
把圆透视成椭圆对学生相对来说有所难度
过
2、构图教师示范
程
长直线,椭圆的运用
记
3、学生练习,教师指导
录
4、展示并互评画作
小组成员
全体美术兴趣小组成员
课后作业
每天一张调子线条,长横线,竖线,斜线
活动时间
周次
6
教师
樊洪
日期
2015 11
活动内容
石膏几何形体写生(穿插体)
活
动
过
1、 讲解穿插体的形体特征 圆锥体和长方体组合
2、 构图教师示范
程
记
3、学生练习,教师指导
录
4、展示并互评画作
小组成员
全体美术兴趣小组成员
课后作业
每天一张调子线条,长横线,竖线,斜线
活动时间
周次
7
教师
樊洪巧
日期
2015 11
活动内容
石膏几何形体写生(四棱锥)
1、 讲解四棱锥的形体特征
活
动
三角形以及四边形
过
2、构图教师示范
程
记
录
3、学生练习,教师指导
4、展示并互评画作
小组成员
全体美术兴趣小组成员
课后作业
每天一张调子线条,长横线,竖线,斜线
美术课外活动记录
活动时间
周次
8
教师
樊洪巧
日期
2015 12
活动内容
石膏几何形体写生 (正方体,球体,圆柱组合)
活 动 过 程 记 录
1、 讲解构图方法
构图的学习,是组合体的必备基础,也是决定一副好画 的必要条件。
2、
3、
4、
构图分类教师示范
三角形构图,C型构图,S型构图等
学生练习,教师指导
展示并互评画作
小组成员
全体美术兴趣小组成员
课后作业
每天一张调子线条,长横线,竖线,斜线
美术课外活动记录
活动时间
周次
9
教师
樊洪巧
日期
2015 12
活动内容
单个静物形体临摹(苹果)
活 动 过 程 记 录
1、 讲解苹果的形体特征(静物打形注意,宁方勿圆)
苹果是最基本,必考的知识点。苹果即简单又复杂,所 以学会苹果了,其他物体也就轻而易举了。
2、
3、
4、
打形 教师示范(用直线切出形体)
快速抓住苹果形态,并打出形体,分出三大面
学生练习,教师指导
展示并互评画作
小组成员
全体美术兴趣小组成员
课后作业
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