小学1年级数学总结.docxVIP

PAGE PAGE 1 小学1年级数学总结 　　数学作为一门基础学科，是我们以后学习的重要基础。只有掌握好数学这门学科，我们才能在今后的学习中轻松应对。今天，小编就整理了一下小学数学的知识点，方便各位老师和同学。 　　篇一 　　第一单元加与减 　　1、口诀表(20以内进位加法和退位减法) 　　把两个数合并在一起用加法。加数+加数=和如：3+13=16中，3和13是加数，和是16. 　　20以内进位加法口诀表 　　9+1=10　　8+2=10　　7+3=10　　6+4=10　5+5=10 　　4+6=10　　2+8=10　　1+9=10　　9+2=11　　8+3=11 　　3+7=10　　7+4=11　　6+5=11　　5+6=11　　4+7=11 　　3+8=11　　2+9=11　　9+3=12　　8+4=12　　7+5=12 　　6+6=12　　5+7=12　　4+8=12　　3+9=12　　9+4=13 　　8+5=13　　7+6=13　　6+7=13　　5+8=13　　4+9=13 　　9+5=14　　8+6=14　　6+8=14　　5+9=14　　9+6=15 　　8+7=15　　7+8=15　　6+9=15　　9+7=16　　8+8=16 　　从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。被减数-减数=差如：19-6=13中，19是被减数，6是减数，差是13. 　　20以内退位减法口诀表 　　10-1=9　　11-2=9　　12-3=9　　13-4=9　　14-5=9 　　15-6=9　　16-7=9　　17-8=9　　18-9=9　　10-2=8 　　11-3=8　　12-4=8　　13-5=8　　14-6=8　　15-7=8 　　16-8=8　　17-9=8　　10-3=7　　11-4=7　　12-5=7 　　13-6=7　　14-7=7　　15-8=7　　16-9=7　　10-4=6 　　11-5=6　　12-6=6　　13-7=6　　14-8=6　　15-9=6 　　10-5=5　　11-6=5　　12-7=5　　13-8=5　　14-9=5 　　10-6=4　　11-7=4　　12-8=4　　13-9=4　　10-7=3 　　12-9=3　　10-8=2　　11-9=2　　10-9=1　　11-8=3 　　2、“十几减九”的退位减法方法： 　　第一种方法： 　　拆被减数：将十几分解10和几，用10减9或8，再用结果加上分得的另一个数。 　　第二种方法： 　　拆减数：把9分解为几加一个数，再依次与十几相减，如12-9，可把9看成2+7，再用12-2=10，再用10-7=3。 　　第三种方法： 　　逆向思维：做减法想加法，9(或8)加几等于十几，十几减9(或8)就等于几。 　　因为9+3=12，所以12-9=3 　　第四种方法： 　　借位法：个位上的数不够减9，从十位减一，在个位加十，然后再减。 　　注意：“十几减八、减七或减六……”的退位减法方法同上。 　　3、常用的关系有： 　　(1)部分数+另一部分数=总数 　　(2)总数-部分数=另一个部分数 　　(3)大数-小数=相差数 　　谁比谁多几，或谁比谁少几。求大数列加法。求小数或相差数列减法。 　　(4)原有-借出=剩下 　　用了多少，求还剩多少时用列减法 　　4、应用题解题时候，要根据已知条件正确列式 　　(1)总分关系(加、减法) 　　部分数+另一部分数=总数 　　总数-部分数=另一部分数 　　①问题中出现“一共、共、全长、原来等”表示总数时，列加法。 　　②问题中出现“还剩、剩下、余下、第一次、第二次、用去、吃了等”表示部分数时，列减法。 　　(2)大小关系(加、减法) 　　大数-小数=相差数 　　大数-相差数=小数 　　小数+相差数=大数 　　①、“多”字或“少”字后面的数是差数。 　　②、“比”字左、右两边的数分别是大数、小数。求大数列加法，求小数或差数列减法。 　　第二单元单观察物体 　　1、通过观察实物，体会到从两个方向(前〈后〉面或侧面)观察物体所看到的形状可能是不同的。 　　2、会辨认从两个方向观察到的单一物体的形状，连线时，要抓住物体的每个方向的特点。 　　第三单元生活中的数 　　1、数数的方法有： 　　一个一个的数，1,2,3,4,5,6,7,8,9,10，…… 　　两个两个的数，1,3,5,7,9,,11,13,15,17,19…或2,4,6,8,10,12,14,16,18,20… 　　五个五个的数，5,10,15,20,25,30,35,40…… 　　十个十个的数，10,20,30,40,50,60,70，…… 　　2、数位、基数、序数 　　计数器上从右边起第三位是百位。从右往左的数位名称：个位、十位、百位，相邻两个计数单