(完整版)小学科学教师个人三年规划.doc

小学科学教师个人三年规划 一、起因 任教科学已经有几个年头了， 也没有及时对自己的工作进行总结和反思，如果说成功是失败的另一面， 那我让人惋惜的失败就是没有对失败进行经验总结。 我早已不在是初出茅庐的年轻教师了， 之所以表现平平，我想跟我不善于规划有很大关系。规划的人生更精彩。因此我决定认真梳理一下自己的工作畅想。二、个人情况分析 优势：我现在是一名小学科学老师。 大学所修专业即为科学教育，为了让自己有更坚实的专业知识， 我业余时间自修了化学教育。 尽管从事科学课的教学工作时间不长， 但我有着饱满的热情， 有着对学生无比的爱，有着强烈的责任感，我热爱这份职业，也敢于创新。 不足：由于性格缺乏韧劲，缺乏刻苦专研的学习态度，对教材研究的不够透彻， 加上教学方法和教学策略都不够成熟， 尽管我自学了儿童发展心理学， 对儿童的心理有一定的认识， 但我不能将自己所学到运用到自己的日常教学工作中，而且科学课是一门很综合的学科，我在知识储备方面还有所欠缺， 对教材的把握还不够， 在教育科研方面，能力欠佳。 三、三年规划的目标 1、充分利用时间将三到六年级的科学教材仔细研读，思考课程安排 和设计的意图， 明确课程的学习目标和学习重难点， 并能根据学生的实际情况，找到更适合我校学生的教学素材。 2、积极观看一些优质课视频， 充分利用一些优质网络资源进行学习。 3、每学期精心准备几节课与组内老师进行交流研讨。 4、阅读一些教育著作，将学习到的优良方法运用到日常的教学工作 中。 5、努力提高自己的教学水平，形成自己的特色。 6、积极向一些有经验的老师学习如何进行教育科研， 争取有所进步。 具体量化： 1、每年完成一篇论文的撰写，并争取能够参与论文方面的评比和发 表。 2、每两年申请参加一次区级研讨课。每学期精心完成一次校内公开 课。 3、不断努力，永不放弃，力求三年内完成一件科学教具并能参加科 技创新。 4、力求三年内拍出一件优秀的科学微电影并参赛。 5、每学期读一本教学方面的书籍。 6、每学期写 2 篇自我反思和总结的小文章。 四、三年规划的各个阶段目标 第一年度 1、充分利用时间将三到六年级的科学教材仔细研读，思考课程安排 和设计的意图， 明确课程的学习目标和学习重难点， 并能根据学生的 实际情况，找到更适合我校学生的教学素材。 2、积极参加校内外的听课活动，认真听取专家点评。 3、积极参加区里组织的学习研讨活动，积极参与讨论。 具体措施 1、首先努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，爱 岗敬业，按要求完成反思，及时对自己的教学进行反思，总结经验， 积累经验，善于在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题，认真 研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自己知识视野，增加自己知 识储备。 2、勤于学习，更新观念，认真研究学科特点，认真学习课程标准， 与时俱进。 3、积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会 参与校内或校外一些有质量的公开课， 向有经验的老师学习， 提高自 己的教学能力。 第二年度 1、积极观看一些优质课视频， 充分利用一些优质网络资源进行学习。 2、阅读一些教育著作，将学习到的优良方法运用到日常的教学工作 中。 3、能尝试将学习到的一些好的方法运用到教学中，并对发现的问题 及时记录及时总结，不断反思。 具体措施 1、及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和 论文写作；平时抓紧时间加强自身学习， 阅读教育专著和教育教学文 章，做好读书笔记。 2、加强自身课堂调控能力和教学方法手段的灵活运用，对自己的课 堂教学进行深入研究；注重倾听学生的心声，尝试走进学生的心灵。 3、每个学期末对自己的的教学进行总结，对学生的成绩作出分析， 及时反思自己的不足，总结经验。 第三年度 1、根据自己的特点，形成自己的教学风格 2、积极参加区里组织的研讨课、评比课，听取专家意见，并能及时 总结和反思，转化成自身的教学经验。 3、积极向一些有经验的老师学习如何进行教育科研， 争取有所进步。 4、做一个智慧型老师，让自己的学生收获的不仅仅是知识，还有快 乐和幸福。 具体措施 1、将学习到的优良的方法探索性运用到自己的教学中，摸索出自己 的特点。 2、积极参加区里组织的研讨课、评比课，听取专家意见，并能及时 总结和反思，转化成自身的教学经验。 3、根据学生的特点，因材施教，实现分层教学。 4、加强和教育科研做的比较好的老师的交流学习。