解读高考物理评分细则精梳版.ppt

A、连线不到 位 第二记分段：连线路图　6分 1、连线有下列情况者均记零分 C、电压表正负极性错误 2、无原理图不看线路图对否 3、只有V1和V2换位和滑动变阻器无箭头情况下看线路图, 其余都不看线路图对否。 B、连线交 叉 0.0 * 第三记分段：写 Rx的公式　6分 或 说明：下情况之一，记零分。 A、式中带数值 B、r写成R 0.0 * 卷面上暴露出来的、易犯错误的一些问题: (1)不会画设计电路原理图，整个18分全丢。 (2)连线图不规范，实物图与原理图不匹配。 (3)把数字带进Rx表达式中，画蛇添足，引起单位的混乱； 　篡改题中给出的符号。 0.0 * 2006年高考计算题 (二) 计算题的评分细则研究 1、2006年高考(28分) 太阳现正处于序星演化阶段。它主要是由电子和、等原子核组成。维持太阳辐射的是它内部的核聚变反应,核反应方程是,这些核能最后 转化为辐射能。根据目前关于恒星演化的理论,若由于核变反应而使 太阳中的核数目从现有减少10%,太阳将离开主序星阶段而转入红巨 星的演化阶段。为了简化，假定目前太阳全部由电子和核组成。 ⑴为了研究太阳演化进程,需知道目前太阳的质量M。已知地球半径R=6.4×106m，地球质量m=6.0×1024kg ，日地中心的距离r=1.5×1011m，地球表面处重力加速度g=10m/s2,1年约为3.2×107s。试估算目前太阳的质量M。 ⑵已知质子质量mp=1.6726×10-27kg,质量mα=6.6458×10-27kg，电子质量me=0.9×10-30kg，光速c=3×108m/s。求每发生一次题中所述的核聚变反应所释放的核能。 ⑶又已知地球上与太阳光垂直的每平方米截面上，每秒通过的太阳辐射能w=1.35×103w/m2，试估算太阳继续保持在主序星阶段还有多少年的寿命。 (估算结果只要求一位有效数字) 0.0 * 第一记分段：估算太阳质量　14分 卷面上暴露出来的、易犯错误的一些问题: 1、不用题中给的物理量符号，自己另用一套符号，r、Rm、M错用，丢掉14分。 2、将题给出的地球质量m和地球表面处的重力加速度g视而不见，把G的数值代入计算太阳质量,丢掉11分。 3、太阳质量M结果的有效数字不对,丢掉4分。 0.0 * 第二记分段：核聚变反应所释放的核能　7分 卷面上暴露出来的、易犯错误的一些问题: 2、ΔE结果的有效数字不对,丢掉3分。 1、数字运算能力低，能导出 而算不出 , 丢掉3分。 3、ΔE结果的单位不对,丢掉1分。 0.0 * 第三记分段：估算太阳继续保持在主序星的时间　7分 卷面上暴露出来的、易犯错误的一些问题: 因不熟悉天体辐射知识，大多数考生解不出来。 0.0 * 2007年高考计算题 (二) 计算题的评分细则研究 2、2007年高考： 有个演示实验，在上下面都是金属板的玻璃盒内，放了许多锡箔纸揉成的小球，当上下板间加上电压后，小球就上下不停地跳动。现取以下简化模型进行定量研究。如图所示，电容量为C的平行板电容器的极板A和B水平放置，相距为d，与电动势为ε、内阻可不计的电源相连。设两板之间只有一个质量为m的导电小球，小球可视为质点。已知：若小球与极板发生碰撞，则碰撞后小球的速度立即变为零，带电状态也立即改变，改变后，小球所带电荷符号与该极板相同，电量为极板电量的α倍(α1)。不计带电小球对极板间匀强电场的影响。重力加速度为g。 （1）欲使小球能够不断地在两板间上下往返运动，电动势ε至少应大于多少？ （2）设上述条件已满足，在较长的时间间隔T内小球做了很多次往返运动。求在T时间内小球往返运动的次数以及通过电源的总电量。 ε d 0.0 * 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 解读高考物理评分细则 　　六年的高考物理阅卷经历,两次参与评分细则的制定, 我感触颇深。想结合自己阅卷的一些体会,以及与其他阅卷 老师进行交流得到的一些认识,谈谈在备考中应重视的一 些问题。 一