苏教版小学科学三年级上册1.2 空气有质量吗（课件）.ppt

空气有质量吗 苏教版上 三年级上 谜语： 水冲不走， 火烧不掉， 吃了不饱， 人人需要 。 谜底：空气 上次课我们知道了空气会占据 一定的空间，并且可以被压缩。 那你猜一猜，空气有质量吗？ 我们应该怎样来研究这个问题？ 新知讲解 实验：测一测气球里的空气是否有质量 步 骤： 1.在一根细长棍的两侧端挂一只充了气的气球，并使之平衡。 2.将一只气球中的气慢慢放掉。 3.放手后，原来平衡的细长棍会发生什么变化？ 观察：平衡的细长棍会不平衡，充气气球一端重，放气气球一端轻。 轻 重 结果分析：为什么会这样？ 因为空气有重量，但是很轻，所以平衡的细长棍会不平衡。 怎样可以使实验的效果更加明显一些呢？ 多挂几个气球 气球吹得更大一些 用电子秤测物体的质量 电子秤的使用方法： 1.将电子秤放在水平桌面上，打开电源。 2.按一下“归零”按钮，确保在称重之前显示为“0”。 3.将要称的物体放在电子秤上，读取显示的数字即可。 用电子秤测皮球里空气的质量 实验材料：电子秤、皮球、打气筒 实验步骤：1、将一个没有充气的皮球放在电子秤上， 读取显示的数字并做好记录。 2、将称过的皮球用打气筒充满气后，再次 进行测量，读取电子秤显示的数字并记录。 3、比较两次称重的数字。 实验记录： 气球 较重 很轻 没有充气 充气 √ √ 实验结论：空气有质量。 古代，人们一度认为空气是没有质量的。到了１７世纪，伽利略做了一个实验：用气泵向一个大玻璃瓶中尽可能多些气，并封住瓶口，用天平秤出瓶子的质量。然后把瓶口打开，再称，发现瓶子的质量减少了。伽利略认为，减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的空气的质量，从而证明空气是有质量的。 后来，科学家用精确的实验测得：在接近地面，１升空气的质量约为１．２９克，相当于３枚回形针的质量。 空气跟我们的生活关系密切，根据你的了解，谈谈空气有哪些用途？ 动植物呼吸，燃料燃烧，飞机飞行，风力发电等等。 课堂练习 1. 空气（ ）固定的形状。 A.有 B.没有 2. 空气（ ）流动。 A.会 B.不会 3.空气（ ）质量的。 A.有 B.没有 B A A 课堂总结 通过实验得出：空气有质量，但是很轻。每升空气的质量是1.29克 板书设计 1.2空气有质量吗 ? ? ?放气 空气有重量，但是很轻。 每升空气的质量是1.29克 ? ?? ?? 作业布置 自己设计一个实验，来验证空气是有质量的。 。 ? ? * *