人教版部编四年级语文上册全册精品课件.pptx

语 文 部编版四年级上册全册精品PPT课件 第一单元 第8课 蝴蝶的家第13课 精卫填海第18课、牛和鹅语文园地七第1课 观潮习作2：小小“动物园”第14课 普罗米修斯第19课、一只窝囊的大老虎第八单元第2课 走月亮语文园地二第15课 女娲补天第20课、陀螺第25课、王戎不取道旁李第3课 现代诗二首：秋晚的江上、花牛歌第三单元习作4：我和___过一天口语交际：安慰第26课、西门豹治邺第4课 繁星第9课 古诗三首：暮江吟、题西林壁、雪梅语文园地四习作6：记一次游戏第27课、故事二则：扁鹊治病、纪昌学射口语交际：我们与环境第10课 爬山虎的脚快乐读书吧语文园地六口语交际：讲历史故事习作1：推荐一个好地方第11课 蟋蟀的住宅第五单元第七单元习作8：我的心儿砰砰跳语文园地一口语交际：爱护眼睛，保护视力第16课、麻雀第21课、古诗三首：出塞、凉州词、夏日绝句语文园地八第二单元习作3：写观察日记第17课、爬天都峰第22课、为中华之崛起而读书第5课 一个豆荚里的五粒豆语文园地三习作例文：我家的杏熟了、小木船第23课、梅兰芳蓄须第6课 夜间飞行的秘密第四单元习作5：生活万花筒第24课、延安，我把你追寻第7课 呼风唤雨的世纪第12课 盘古开天地第六单元习作7：写信 目 录第一单元第一课：观潮 风起云涌，潮涨潮落，奇花异木，高山深谷……大自然像一位魔术师，它的杰作，常常令人惊叹与震撼。 日落江湖白，潮来天地清。八月十八潮，壮观天下无。 ——宋·苏轼观潮天下奇观积累字词沸腾观潮 宽阔 笼罩薄雾 依旧 恢复 灿烂昂首东望 风平浪静 水天相接 横贯江面 读准字音大堤屹 立浩 浩荡荡山崩 ）地裂(dī)（yì ） （hàO） （bēng近义词耸立屹立——笼罩——昂首——顿时——掩盖翘首立刻反义词宽阔 ——风平浪静——人山人海——人声鼎沸——狭窄波涛汹涌寥寥无几鸦雀无声特殊结构的词人山人海 多才多艺碍手碍脚漂漂亮亮破破烂烂平平安安若隐若现 浩浩荡荡 昂首东望风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地四字词 每逢农历8月18日，来浙江海宁一带观潮的人，成群结队，络绎不绝。我国的钱塘江大潮，世界著名。历来被誉为“天下奇观”。 农历八月十八是一年一度的观潮日。这个天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。读一读，想一想 读课文2~5自然段，指出作者是按什么顺序来写观潮的过程的？课文的写作顺序： 潮前 潮时 潮后自读第二自然段思考：1、用—画出写潮来前江面景象的句子。2、用~~~画出人们的心情的句子。3、分别用一个词语概括。 宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。 江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。潮来前：江面——平静 人们心情—— 急切找一找，说一说 速读“潮来时”，找出你最喜欢的描写潮水的语句，并说明理由。形状声音 样子 学习探究“潮来时”的段落：作者是按什么顺序写大潮来时的景象？又是从哪几方面来描述的？远 稍近 再近 更近 闷雷滚动 默读，画出描写潮水样子和声音的词语。声音样子越来越大山崩地裂一条白线横贯江面两丈多高的水墙千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡 午后一点左右，从远方传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 过了一会儿，响声越来越大。 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。远近朗读感悟： 从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动 。把什么比作什么？这两个都是什么句？你感受到了什么？气势雄伟 声势浩大 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 潮来时的景象从哪几个方面体现出来？ 隆隆的响声、闷雷滚动→响声越来越大 （听潮声） 风平浪静→出现了一条白线 （观潮形） 人声鼎沸→踮脚东望→又沸腾起来 （观潮者） （ ），（ ）传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸。（ ），响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。（ ），只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。（ ），犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 从远处午后一点左右过了一会儿再近些浪潮越来越近闷雷滚动 人声鼎沸一条白线横贯江面再近些浪潮越来越近齐头并进山崩地裂奇特 雄伟 壮观 再说说你的感受？ 潮来之时，声势浩大，潮过之后呢？ 霎时，潮头奔腾西去，不过余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢