句子成分讲解 课件.ppt

区分单句复句 抓主干句子只有一套主谓宾部分的是单句 例如：我们学校的两位有着三十年教龄的优秀语文老师也当上了代表。 这对于一般见异思迁的人，对于一般鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是个教训。 主干：老师当代表 主干：这是教训 6、宾语在谓语后，表示动作的对象或承受者。回答“谁”“什么”。 宾语一般由名词 代词数词 名词性词语短语充当。 如：我们交流过学术观点 门口‖围着一群看热闹的。 我总还时时想起他。 马克思‖认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段 单句和复句 复句是由两个或者两个以上意义相关、结构上互相不作句子成分的分句组成。 特点：复句=单句+单句 复句各个分句的主语可以相同也可以不同，可以承前省也可以蒙后省。 例如：只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。 我相信，你却不一定相信。 不但她成绩好，我成绩也好。  9、补语定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少” 一般补语与中心词之间有“得”字连接。 记住：“得”后是补语 比如：打得好 作业做完了 这次把我乐坏了 那阵雨来的猛，来的快。 5、谓语陈述说明主语，说明主语“是什么”“怎么样” 谓语一般由动词、形容词充当 如：狼咬死了两只小羊。 满天乌云顿时消散了。 树叶黄了。 鲁迅是中国现代文学的奠基人。 演员的表情抓住了每个观众的视线。  划主干、定语、状语 A、我从十二岁起便在镇口的咸亨酒店里当伙计。 B、两条狗像小学生一般规规矩矩地在教室的窗户外面等我。 C、我把这本完整的不同寻常的课本带了去。 D、他愁苦地望着我泪盈满眶的眼睛。 句子成分 学习目的： 1、了解句子各成分的含义及用法 2、掌握划分句子主干的方法即句子成分分析法 3、学会运用句子成分分析法帮助我们分析病句类型 区分单句复句 抓主干句子只有一套主谓宾部分的是单句 例如：我们学校的两位有着三十年教龄的优秀语文老师也当上了代表。 这对于一般见异思迁的人，对于一般鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是个教训。 主干：老师当代表 主干：这是教训 6、宾语在谓语后，表示动作的对象或承受者。回答“谁”“什么”。 宾语一般由名词 代词数词 名词性词语短语充当。 如：我们交流过学术观点 门口‖围着一群看热闹的。 我总还时时想起他。 马克思‖认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段 单句和复句 复句是由两个或者两个以上意义相关、结构上互相不作句子成分的分句组成。 特点：复句=单句+单句 复句各个分句的主语可以相同也可以不同，可以承前省也可以蒙后省。 例如：只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。 我相信，你却不一定相信。 不但她成绩好，我成绩也好。  9、补语定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少” 一般补语与中心词之间有“得”字连接。 记住：“得”后是补语 比如：打得好 作业做完了 这次把我乐坏了 那阵雨来的猛，来的快。 5、谓语陈述说明主语，说明主语“是什么”“怎么样” 谓语一般由动词、形容词充当 如：狼咬死了两只小羊。 满天乌云顿时消散了。 树叶黄了。 鲁迅是中国现代文学的奠基人。 演员的表情抓住了每个观众的视线。  划主干、定语、状语 A、我从十二岁起便在镇口的咸亨酒店里当伙计。 B、两条狗像小学生一般规规矩矩地在教室的窗户外面等我。 C、我把这本完整的不同寻常的课本带了去。 D、他愁苦地望着我泪盈满眶的眼睛。 具体学习要点 一、了解“语素”“词”“短语”“句子”的含义 了解“实词”“虚词”包括哪些 了解单句和复句 句群 二、讲解句子成分 三、学会划分句子成分 一、语素 词 短语 句子的关系 语素：语素是语言中最小的音义结合的构词单位 ，是最小的语言单位。 如：勇猛 火车 铁路 优点 沙发 词是由语素构成，比语素高一级的语言单位。词 是最小的能够独立运用的语言单位。“独立运用” 是指能够单说（单独成句）或单用（单独做句法 成分或单独起语法作用）。 如：美丽 语言学 社会主义 短语短语，也叫词组，是指由两个或两个以上的词组合而成的语法单