初升高英语衔接课件.ppt

暑假作业要求： 必做：1.完成衔接教材的学习和练习。（网课） 2. 完成讲义的学习和练习。（网课） 3.假期词汇复习 内容：1）衔接教材上词汇（含话题词汇和网课时老师讲解的词汇积累） 2）讲义5词汇：初中重点词汇中复习 （自默自批,错了有订正，每个3遍） 4. 练字本一本（手写体字帖） 内容 ：1）坚持日积月累，杜绝完成任务 2）练字的过程中积累有用的写作词汇。 5. 笔记本 内容 ：1）网课中老师讲到的重要内容 2）自己在阅读过程中积累的词汇、句型 关于衔接教材： 按话题编写：与话题相关的词汇、句型、阅读和写作，并附有系列的语法 教材预习要求： 基础铺垫部分中 I、II部分的生词、句型用红笔画出。III部分预习后问题用红笔做记号。 上网课时请做好笔记，尤其是教师整理归纳的词汇部分。 课后及时巩固所学内容，并完成写作部分：在书上写后要在练字本上抄一遍，书写关注工整和速度。 * * * * * * * 从初中到高中，你已完成人生历程中一次具有转折意义的提升。 这个过程对你的人生的何去何从至关重要 初高中过渡期应注意的几个问题 纠正一种错误观点——中考失利？ 确立一种正确思维——破旧立新 端正一种生活态度——责任义务 1、初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中则是以理解和应用为主，要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力，要将基本概念、原理消化吸收，变成自己的东西。 2、高中教材知识量明显增大，每门学科都涉及至很多章节，很多个分支，内容庞杂，头绪繁多，且环环相扣，不可或缺。 3、理论性明显增强，能力要求大大提高。高中学习对理解要求很高，不动一番脑子，就难以掌握知识间的内在联系与区别； 4、综合性明显加强，往往解决一个问题，还得应用其它学科的知识； 5、系统性明显增强，高中教材的知识结构化升级，能力要求明显提高。 如果上了高中，不注意在学习基础知识的过程中培养自己的能力，特别是思维能力，就会使学习越来越困难；即使勉强上完高一，也会直接影响到高二高三的学习。 1．能自主独立地完成预习任务，做到课前心中有数。 2．能主动地完成各项学习任务，做到课后查漏补缺。 3．高质高效地抓住课堂45分钟，不仅要吸纳知识，更要提升能力。 4．能够发现别人不易察觉的学习问题，做到人无我有，人有我优。 5．能够规范有效地利用空闲时间、边角余料时间，如课前、睡前。 6．可以合理有效地分配学习时间、精力，各科均衡发展。 7．积极配合老师的课堂教学活动，并有问题生发。 8．可以敏锐地感觉到自己近期的学习状态，并自行调整或找老师解决。 9．要坚持归纳总结，进而摸索形成自己的学习体系。 10．学会合理利用各种类型的资源，课本、练习、试卷、笔记、 老师、同学等 高中英语侧重点：读写能力的培养尤其是阅读 高考英语试卷分值 满分：120分 听力20题共20分 单选15题共15分 完形填空20题共20分 阅读理解15题共30分 任务型阅读10题共10分 书面表达共25分 阅读能力：60分 写作能力：25分 第I卷?选择题??? 第一部分?听力(共两节，满分30分)??? 第二部分?阅读理解(共两节，满分40分)??? 第一节(共15小题：每小题2分，满分30分)??? 第二节(共5小题：每小题2分，满分10分)?七选五??? 第三部分?英语知识运用(共两节，满分45分)??? 第一节?完形填空(共20小题：满分30分)? 第二节语法填空(共10小题：满分15分)??? 第四部分?写作(共两节，满分35分)??? 第一节?短文改错(共10小题：满分10分)? 第二节?书面表达(满分25分) 高中英语学习方式：自主探究、发现和质疑 英语学科的特点： 1英语是一门花时间就能学好的课程。 2 英语是一门基础性很强的学科。 3 英语是一门容易遗忘的学科。 不要排斥，钻进去，给它时间和信心 持之以恒，给它足够耐心 常读、常听、常用，给它足够复现 高中英语学习习惯： 1规范书写的习惯 自己丑陋的作文没有机会展示自己美丽的灵魂！！！ 高中英语学习习惯：