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第 PAGE 页 河北省中考五年化学试卷分析 题号 2019 2019 2019 2019 2019 1 化学与生活，人类重要的营养物质 难度：易 分值：2分 测定空气中氧气含量的药品选用注意事项 难度：易 分值：2分 化学实验中，常见仪器的识别和基本安全操作 难度：易 分值：2分 空气组成成分及含量 难度：易 分值：2分 化学与生活，人类重要的营养物质 难度：易 分值：2分 2 空气组成成分及含量,各组分的用途 难度：易 分值：2分 对人体重要的元素及相关缺素症 难度：易 分值：2分 化学与生活，人类重要的营养物质，和常见的对人体有害的物质 难度：易 分值：2分 人体主要营养成分及富含营养的食物 难度：易 分值：2分 实验操作，胶头滴管的使用，量筒读数方法，集气瓶的使用，酒精灯的使用 难度：易 分值：2分 3 化学用语的书写及表示的意义， 难度：易 分值：2分 实验操作，集气瓶的使用，Ph试纸的使用，液体的取用，浓硫酸的稀释 难度：易 分值：2分 自然界中的水，爱护水资源，水的净化，水是重要的溶剂但不能溶解任何物质 难度：易 分值：2分 化学实验中，常见仪器的识别和基本安全操作 难度：易 分值：2分 空气组成成分及含量,各组分的用途 难度：易 分值：2分 4 关于溶液的组成，溶质、溶剂的理解及溶解过程的理解 难度：易 分值：2分 化学用语表达的意义理解 难度：易 分值：2分 根据化学方程式的书写原则和质量守恒定律，能准确书写化学方程式 化学肥料的认识及注意事项 难度：易 分值：2分 化学用语的书写及表示的意义 难度：易 分值：2分+ 5 实验设计与实验目的是否一致，是否符合化学实验探究中的控制变量，对比等思想 难度：易 分值：2分 实验方案设计是否合理的判断，物质的鉴别，除杂 难度：中 分值：2分 化学用语与所表达的意义 难度：易 分值：2分 对元素周期表的理解和认识，从元素周期表中能看出什么数据 难度：易 分值：2分 化学中的分析推理能力，离子的认识和理解，单质的理解，中和反应的理解，溶液的理解 难度：易 分值：2分 6 化学中的分析推理能力，相似的物质具有相似的性质，概念的理解 难度：中 分值：2分 金属活动性顺序，化合价与化学式的理解 难度：中 分值：2分 金属的化学性质，金属活动性顺序，简单的推理能力 难度：中 分值：2分 对比法实验操作的注意事项 难度：中 分值：2分 用微观的概念来解释宏观现象和概念，质量守恒定律的微观解释，化学反应实质的理解 难度：中 分值：2分 7 金属的化学性质，金属活动性顺序，反应中一些量的关系 难度：难 分值：2分 溶解度曲线的理解，饱和溶液与不饱和溶液的区别，从溶液中提纯物质的方法 难度：难 分值：2分 化学图像与所表达的意义，化学学科性常识 难度：易 分值：2分 质量守恒定律的理解和应用、简单计算，对基本反应类型的理解 难度：中 分值：2分 金属的化学性质，金属活动性顺序，反应中一些量的关系 难度：中 分值：2分 8 保护环境，节约资源等利用化学知识指导实际应用 难度：易 分值：2分 保护环境，节约资源等利用化学知识指导实际应用 难度：易 分值：2分 化学与生活，新能源的开发与利用，污染的防治措施 难度：易 分值：2分 保护环境，节约资源等利用化学知识指导实际应用 难度：易 分值：2分 化学变化与物理变化判断的根本依据 难度：易 分值：2分 9 用微观的概念来解释实际生活中的现象 难度：易 分值：2分 用微观的概念来解释实际生活中的现象 难度：易 分值：2分 化学与生活，用化学知识指导日常生活 难度：易 分值：2分 物质的性质决定物质的用途，物理性质与化学性质的区分 难度：易 分值：2分 保护环境，节约资源等利用化学知识指导实际应用 难度：易 分值：2分 10 化学变化与物理变化的区分，化学性质与物理性质的区分，及用相关知识解释生活实例的能力 难度：易 分值：2分 化学变化与物理变化的区分根本依据 难度：易 分值：2分 物质的变化与性质，常见实验是属于物理变化还是化学变化 难度：易 分值：2分 著名科学家与相关成就 难度：易 分值：2分 理论知识指导实际生活，紫外线的应用，铝制品的特点，有毒食品的处理 难度：易 分值：2分 11 实验操作的注意事项，实验室常见仪器的使用、操作规范 难度：易 分值：2分 托盘天平的使用操作，及注意事项 难度：易 分值：2分 能用化学原理解释常见的现象，微观粒子总是在不断运动着 难度：易 分值：2分 用微观的概念来解释实际生活中的现象 难度：易 分值：2分 生活实际验证理论知识分子的性质 难度：易 分值：2分 12 实际应用与相关知识的解释，对人是否有危害 难度：易 分值：2分 理论知识指导实际生活 难度：易 分值：2分 常见化学实验仪器的作用，适用对象