幼儿园中班春季期教学工作计划.docVIP

2016 年幼儿园中班春季期教学工作计划 年幼儿园中班春季期教学工作计划班级现在分析： 我班共名幼儿， 男孩名，女孩名， 其中%的幼儿年龄偏小，还未达到中班年龄段幼儿的 发展水平，现对本班现状分析如下： （一）健康发展方面： %的幼儿会 变向变速走和跑，会单脚双脚向前跳； %的幼儿钻爬平衡，会动作正确 地做徒手操韵律操； %的幼儿会用多种方法玩圈球棍。 %的幼儿会正确握笔，能较自如地使用剪刀， %的幼儿会灵活地使 用筷子，能初步学会自理大小便的方法，并能逐步形成正确的睡眠姿 势；%的幼儿能独立有序地穿脱整理衣物， 并能初步学习整理床铺的简 单方法；%的幼儿有初步的自我保护意识。 （二）认知方面：%的幼儿有一定倾听的能力， 能理解多重指令； % 的幼儿能用自然的声音朗读诗歌绕口令等； %的幼儿能在老师的引导下 有序有目的地观察事物， 较清楚地表达人物和背景； %的幼儿能在老师 的提醒下学习从前向后一页一页地翻阅图书； %的幼儿对识字活动特别 感兴趣；%的幼儿喜欢观察探索周围常见的事物和现象的特点， 能感受 事物的数量关系；%的幼儿在成人引导下学会观察周围动植物及四季特 征并能发现事物间存在的差异； %的幼儿能点数以内的物体， 正确说出 点数，能认识并理解以内的数及意义，会用数字来表示物体的数量； % 的幼儿能学习按物体的某一特征和规律进行以内物体的排序； %的幼儿 能辨认-种图形。 %的幼儿乐于参加音乐活动。 能寻找并发现自然界和周围生活中的声音； %的幼儿能感受并初步 欣赏音乐作品的美，并从中获得愉快的情绪体验； %的幼儿能自然，有 表情地歌唱较协调地做出各种韵律动作，对音乐有了一定的感受力和 表现力。 %的幼儿能使用较丰富的色彩作画， 进行简单布局， 能塑造物体的 主要特征；%的幼儿能正确使用各种手工工具和材料， 乐于参加各种手 工活动，并养成了良好的收拾整理的习惯。 （三）社会性发展： %的幼儿能保持积极愉快的心情，喜欢参加各 种活动；%的幼儿乐意为班级做力所能及的事；在一日生活中， %的幼 儿能自觉遵守生活游戏活动等行为规则； 在学习和生活中， %的幼儿能 整理图书玩具，并能将个人物品摆放整齐； %的幼儿有初步的任务意识， 能较好地完成老师布置的各项任务。 本学期发展目标：一身体发展目标：生活卫生： ① 能独立安静地 入睡，有良好的睡姿。 ② 了解蔬菜水果对身体的作用，愿意多吃蔬菜和水果，知道不挑 食，不偏食，不吃不干净的食物。 ② 有良好的坐立行习惯。 心理卫生： ① 能用动作表情及语言适当地表达自己的情绪情感。 ② 愿意感受和体会他人的情绪，并作出反应。 ③ 能坚持做自己喜欢并有一定难度的事情。 ④ 在大人的帮助下，不怕困难和失败，愿意进行多次尝试。 安全保护： ① 懂得用眼卫生和爱护牙齿，知道保护嗓子，不大声 喊叫。 ② 懂得基本的预防疾病的常识，注意饮食卫生。 ③ 有初步的自我保护意识，能辨别安全标志和常见的交通标志。 ④ 自己能了解并遵守简单的交通规则。 动作体能：① 能进行多种形式的跳跃 （向上向下跳， 单脚进行跳， 双脚左右进行跳跨跳立定跳远） ② 能在短距离内快跑，四散追逐跑。 ③ 能动作协调地在平衡木上走和做简单的动作（原地自转闭目前 行）④ 能挥臂投掷轻物，并能自抛自接和短距离的互抛互接。 一认知发展目标：语言 ① 初步养成耐心地注意倾听别人说话的习 惯，能理解多重指令。 ② 能热情主动地与人交流，能清楚地表达自己的意思。 ③ 能用完整的句子，较连贯地讲述自己的事和观察的事物现象。 ④ 能独立地复述简单故事，朗诵儿歌，并能在教师的启发和引导 下续编故事。 ⑤ 喜欢看图书，能看懂图画的大意，会按页码顺序一页一页地翻 阅，并保持正确的阅读姿势。 ⑥ 进一步培养幼儿对识字和英语活动的兴趣。 科学① 能运用感官感知事物和现象的特点， 发现事物的异同带内， 进行二维分类，并能按某一简单规律进行排序。 ② 能尝试运用各种材料，动手动脑，进行简单的科学小试验。 ③ 感知声音颜色的变化及浮沉等现象。 ④ 能认识以内的数，能理解其含义及相邻数的含义。 ⑤ 有初步的能量守恒概念，会按 -种规律排列物体。 ⑥ 学习以自身为中心区别左右。 艺术（）音乐 ① 乐于参加音乐活动， 喜欢听各种不同风格的乐曲， 能感受与了解部分民族民间音乐，世界优秀音乐作品。 ② 在教师引导下，初步领悟音乐所表现的意境，喜欢在别人面前 大方自然地表演。 ③ 会用声音动作及简单的打击乐器来表现音乐作品的不同性质和 不同风格。 ④ 会用自然的声音唱歌，学习用不同力度速度音色变化表达歌曲 感情。 ⑤ 在教师的帮助和引导下，学习创编简单的歌词，简单的肢体动 作。 （）美工 ① 喜欢欣赏美术作品，在教师引导下能领会其中鲜明的 特点，学习简单地评价自己和别人的