中英对照oxford学习策略量表.docx

幷P& ?/耐右? 幷va ?/"右? 语言学习策略量表 STRATEGY INVENTOR Y FOR LANGUAGE LEARNING (SILL) ESL/EFL 7.0 版 by R. Oxford, 1989 说明 Direction 这份语言学习策略 量是为EFL学生所设计。 内容关于英语学习状况等陈述。 请仔 细阅读每项陈述。 依据每一项陈述对于你的真实性，把答案(1,2, 3, 4, 5)写在答案分 数工作单上。 我从来都没有或是几乎没有。 Never or almost n ever true of me. 我通常没有。 Usually not true of me. 有点像我。 Somewhat true of me. 我通常是这样。 Usually true of me. 我一直都是这样，或是几乎一向如此。 Always or almost always true of me. 「我从来都没有或是几乎没有」表示该陈述的正确性很低。 「我通常没有」表示该陈述的正确性没有超过一半 「有点像我」表示该陈述的正确性为一半 「我通常是这样」表示该陈述的正确性已超过一半 「我一直都是这样，或是几乎一向如此」表示该陈述的正确性几乎百分之百。 你的回答是根据该陈述有多么像你的程度。 不要依照你认为自己应该是什么样子或 是别人是怎么认为的来回答。 这些陈述并没有对或错的标准答案。 在谨慎小心的情 况下，快速作答。 这份问卷通常需花二十到三十分钟。 如果有问题，马上告知你的 老师。 Part A 我会去思考学过的和新学的英语之间的关系。 I think of relationships between what I already know and new things I learn in English. 为了记住新学的英语单字，我会试着用这些生字来造句。 I use new English words in a sentence so I can remember them. 我会在脑海中想出可以配合英语声音的图片或意象，以便记住某个单字。 I connect the sound of a new English word and an image or picture of the word to help me remember the word. 我会在脑中制造出某个生字出现的情境，以这种方法把单字背起来。 I remember a new English word by making a mental picture of a situation in which the word might be used. 我会使用押韵的方式来记住生字。 I use rhymes to remember new English words. 我会使用闪示卡来背生字。 I use flashcards to remember new English words. 我会把生字用肢体演出来。 I physically act out new English words. 我常常复习英语课程。 I review English lessons often. 我会按照生字或片语出现在课本、黑板或是街道看板的位置，来记住生字或片 语。 I remember new English words or phrases by remembering their location on the page, on the board, or on a street sign. Part B 我会重复说或写英文生字好几次。 I say or write new English words several times. 我会想把英语说得像以英语为母语的人一样。 I try to talk like native English speakers. 我会练习英语的发音。 I practice the sounds of English. 我会把学过的英文字用在不同的方面上。 I use the English words I know in different ways. 我会以英语开启对话。 I start conversations in English. 我会看以英语发音的电视节目或电影。 I watch English TV shows spoken in English or go to movies spoken in English. 我阅读英文做为休闲活动。 I read for pleasure in English. 幷P& ?/耐右? 幷va ?/"右? 我会以英语来记笔记、讯息、书信或是报告。