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3开满鲜花的小路
从课时
品读释疑结构主旨↓课堂拓展当堂检测
学习目标
1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分
2.理解课文内容。(重点)
3.体会出开满鲜花的小路给大家带来了快乐。(难点)
通过上一节课的学习,我们已经初
步理解了课文内容,为了更深入地理解课
文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核
心问题和串珠问题。让我们带着这些问题
理解课文。
读懂课文的金钥匙
◆核心问题:
文中“美好的礼物”指的是什么?为什么称其为
美好的礼物”?
◆串珠问题:
1.一读:读课文,想一想文中开满鲜花的小路在哪里。
2.二画:画出描写开满鲜花的小路特点的句子。
3三品:说一说这条开满鲜花的小路是怎么来的
4.四探:这条开满鲜花的小路给大家带来了什么?
听录音回顾课文
Do n
3开满鲜花的小路
边听
边想课文中美好的礼物指的是什么?为什么称为
美好的礼物?
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