部编版小学六年级上册语文第五单元测试题（附答案）.doc

第五单元测试卷 时间：90分钟 满分：100分 积累运用 一、看拼音,写词语。（7分） 1.ɡuā pénɡ （ ）的角落里长有不少tái xiǎn（ ）。 2.雨衣上还长着两只xiù tǒnɡ（ ），不是那种dǒu penɡ（ ）式的。 3.树下忽然传来孩子们的jiào rǎnɡ（ ）声和bènɡ bènɡ tiào tiào （ ）的脚步声，吓得蜗牛连忙suō huí（ ）了脑袋。 二、选择正确的答案，在括号里填上序号。（15分） 1.下列加点字的读音完全相同的一组是（ ） A.处暑 处理 处分 相处 B.闷热 闷声闷气 烦闷 打闷雷 C.兴奋 兴趣 高兴 兴致 D.晃动 晃眼 摇晃 明晃晃 2.下列运用查字典的方法正确的一项是（ ） A.“唇”字按音序查字法应查“ch”。 B.“酱”字按部首查字法应查“酉”，再查14画。 C.“袖”字按部首查字法应查“衤”。 D.“瓦”按数笔画查字法应查四画，第四笔是横折弯钩。 3.下列词语搭配有误的一组是（ ） A.听声音 赶时候 抖抖袖子 戴上雨帽 B.迅速生长 推开窗子 打开柜门 制订计划 C.放慢脚步 跑进楼门 改进错误 听讲座 D.甩着袖子 背着书包 盼着变天 加快速度 4.下列选项中属于直接描写人物心理的句子是（ ） A.我一边想，一边在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。 B.放学了，路边的小树哗啦啦地响，像是在对我笑。 C.每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？ D.路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。 5.下面是元元围绕“忙碌的早晨”选择的材料，不恰当的一项是（ ） A.天刚蒙蒙亮，窗外的小鸟就已经在到处找虫子了。 B.夜幕降临，李大爷还在路灯下卖菜。 C奶奶一早起床打扫房间卫生、洗衣服、做早餐。 D.路上行人行色匆匆，大人赶着去上班，孩子忙着去上学。 三、照样子，在句中用“____”画出能够传递后面括号内意思的词语。（6分） 例：邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。（飞速地长） 1.最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。（铁轨遇热膨胀，体积变大） 2.我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。（下雨了，“我”很高兴） 3.说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。（事实与所想的一致） 四、根据所学知识填空。（9分） 1.《夏天里的成长》是写的。课文以“________________”这一中心句引领全文，以“____________________________________________”点明夏天成长的特征，分别从__________的生长，山河大地、铁轨、柏油路等事物的“长”，以及________________三个方面进行具体描写。 2.《盼》这篇课文的作者是________，文章紧扣“________”字，具体写“我”放学后好不容易盼到下雨，回到家后想借买酱油的机会穿新雨衣，却没能如愿，此时“我”的心情是________的；第二天早晨，走出家门发现下雨了，“我”的心情又是________的。 阅读理解 五、阅读语段，完成练习。（15分） 我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？ 有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢!果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。 1.这个文段主要围绕“____________”这个中心来写，其中第1自然段写______________ ____________________________________________________________；第2自然段写____________________________________________________________。（3分） 2.品味句子，把正确答案的序号填入括号里。（6分） （1）我的雨衣一直安安静静地