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谈培养幼儿良好行为习惯的意义和方法 【摘要】良好习惯的养成对人的一生发展都至关重要重要，好的习惯将会使人受用一生。要培养一个人良好的行为习惯，必须要从幼儿时候进行。幼儿时期是一个人的起步阶段，也是一个人各种行为习惯开始培养形成的阶段。这个时期的幼儿正身心刚刚发育，很不成熟，自控能力差，必须要要幼儿园和家长的正确引导，同时，这个时候的幼儿可塑性也非常强，因此，可以说幼儿时期是养成良好行为习惯的重要阶段，也非常容易养成坏习惯。因此，对于幼儿园、幼儿教师、家长来说，应该给予幼儿正确的引导，帮助他们形成良好的行为习惯，促进幼儿健康的成长。 【关键词】幼儿习惯教育 人的良好行为习惯萌发于幼儿时期，幼儿时期是人生的起步阶段，同时也是各种行为习惯的养成阶段。从幼儿阶段培养孩子的行为习惯， 易形成好习惯，幼儿期是行为习惯形成的关键时期，我们应该抓住这一关键期，通过幼儿园、幼儿园教师、家长三个方面的共同努力，让孩子们在轻松愉快的氛围中养成各种良好的行为习惯，从而为今后的发展奠定坚实的基础。 幼儿良好行为习惯内容 对于幼儿来说，良好的行为习惯对于幼儿的成长以及未来的发展都有着重要作用，要想培养幼儿良好的行为习惯，就需要了解幼儿良好行为习惯的内容，具体来说，幼儿良好行为性格主要包括卫生习惯、学习习惯、生活习惯、品德习惯这个四个方面的内容。 1.1卫生习惯 对于幼儿来说，必须要养成良好的卫生习惯。其中，卫生习惯组员包括幼儿要讲卫生，保持身体干净；日常生活中要保持周围的干净；学会请教工作；学会使用手帕等等内容。对于幼儿教师来说，在日常的幼儿生活当中，要教育幼儿一般是保持毛巾、牙刷、脸盆等生活用具的干净、整齐；教育幼儿要勤洗手、勤洗头、勤洗澡、勤理发、勤剪指甲；教育幼儿注意公共卫生，不可以随乱吐痰、不能随地大小便等。 1.2学习习惯 良好的学习习惯主要包括热爱学习、学习的时候要保持注意力集中、不能三心二意；要养成正确的读写姿势；要爱护自己的图书文具等内容。良好的学习习惯对于一个人的成长发展是来说是非常重要的。当前，社会竞争非常激烈，良好的学习习惯可以使人认识到学习的重要性，树立终身学习的理念，有利于一个人的长远发展。因此，对于幼儿来说，良好的学习习惯不止会影响到其幼儿阶段的学习，还会影响到他们的一生。对于幼儿教师来说，在日常的教学活动当中，要培养幼儿主动学习、主动思考、主动发现问题的能力，并且要鼓励提出问题的孩子，从而激发他们学习的兴趣。 1.3品德习惯 良好的品德习惯注意主要包括要讲文明、讲礼貌、尊敬师长、孝敬父母、热爱祖国、热爱集体、遵守纪律、诚实勇敢等内容。良好的品德习惯会影响到一个人的一生，如果一个人的学识再渊博，但是品德低下，这样的人只会给社会带来消极影响，因此，培养幼儿的品德习惯是非常重要的。对于幼儿来说，在生活中要和周围的小朋友保持良好的关系、主动打招呼、问好等，尊重自己的父母和老师，主动帮助有困难的人等。 1.4生活习惯 良好的生活习惯主要包括要求幼儿早睡早起、合理膳食、锻炼身体等内容，良好的生活习惯不但能够培养幼儿养成有规律的生活，同时对幼儿身体的生长发育有着重大影响。对于幼儿园来说要帮助孩子养成良好的生活习惯 二、培养幼儿良好行为习惯的意义 幼儿良好的行为习惯对其成长和发展都有着重要的作用，幼儿良好行为习惯有利于幼儿的身体健康；幼儿良好行为习惯促进幼儿独立性、自信心、尊重他人；幼儿良好行为习惯有利于幼儿的专注力、秩序感的培养；幼儿良好行为习惯促进幼儿身心和谐发展。具体来说，培养幼儿良好行为习惯的意义如下： 2.1幼儿良好行为习惯有利于幼儿的身体健康 幼儿从小养成的个人卫生（衣物、身体等）和公共卫（不乱扔垃圾、不随地吐痰等），对幼儿以后的成长和发展都有很大的影响。幼儿的饮食睡眠习惯等同样对儿童的健康产生很大的影响，家长老师一定要组织好儿童的生活，培养儿童养成良好的生活规律，定时进餐，定时睡眠，动静交替，使儿童体内各器官有节奏地活动，就能使儿童在进餐时食欲旺盛，游戏时精力充沛，学习时注意力集中，睡眠时睡意来临。这样孩子吃好、睡好、玩好、学习好、心情愉快、精神饱满，有利于健康成长。同时，生活有规律，按时作息，使孩子知道什么时候该作什么事情。这样幼儿就能积极自觉地去做应当做的事。 2.2促进幼儿独立性、自信心、尊重他人 幼儿良好行为习惯有利于幼儿的自立自信及人际关系的形成，当孩子懂得尊重他人，理解他人，形成了良好的行为习惯，他就会被别人接纳，受大家欢迎，就会有很多的朋友，而这些朋友又会间接或直接地给他带来相应的发展机会，从而让孩子逐渐形成健全的人格和与人交往、处事的能力。 让幼儿做一些力所能及的事情，家长和教师辅以赞同和鼓励，无形中就培养了幼儿的自信，自信的孩子也会为自己的能力而骄傲，在今后生活与学习中也定当自立自强。教会幼儿懂得关心、爱护