第一章 绪论-齐洁.pdf

遗 传 学 齐 洁 联系方式 E-mail:qijie@ Public email: genetics2012@ 学历是铜牌， 能力是银牌， 人脉是金牌， 思维是王牌 我们的态度： 思路决定出路、心态决定状态、 脑袋决定口袋、细节决定成败！ 第一章 绪 言 第一节 遗传学的研究任 务和对象 第二节 遗传学的发展 第三节 遗传学的应用 第一节 遗传学研究的对象和任务 生物和非生物的本质区别之 一是生物能够自我复制，从 而构成生命的连续系统。 遗传和变异是生物界最普遍 和最基本的两个特征。 一、遗传学基本概念 1、遗传学（genetics）： 研究生物的遗传和变异现象及 其规律的一门学科。 2、遗传(heredity,inheritance): 生物在以有性或无性生殖方式进行 种族繁衍的过程中，子代与亲代相 似的现象。 “种瓜得瓜，种豆得豆。” 3、变异（variation ）: 二、 遗传与变异是一对矛盾对 立统一的两个方面 遗传是相对的、保守的，没有遗 传就没有物种的相对稳定，也就 不存在变异的问题 而变异是绝对的、发展的；没有 变异生物就不会产生新的性状， 也就不能发展、进化 第二节 遗传学的发展 1、 遗传学的萌芽(?-1900) 2、 遗传学的诞生(1900) 3、 遗传学的发展 I. 细胞遗传学时期 (1900-1939年) II.从细胞水平向分子水平过渡时期 (1940-1952年) III. 分子遗传学时期 (1953-现在) 一、遗传学的萌芽 （一）．在孟德尔以前及同时代的 一些遗传学说 1.希波克拉底 （Hippocrates）： 子代具有亲代的特性那是因 为在精液或胚胎里集中了来自 身体各部分的微小代表元素 (elememt)。 2.100年后，亚里斯多德 （Aristotle） 精液不是提供胚胎组成的元素， 而是提供后代的蓝图。生物的遗传不 是通过身体各部分样本的传递，而是 个体胚胎发育所需的信息传递。 3.1809年拉马克（Lamarck, J.B） “用进废退”“获得性状” （acquired characteristics） 用进废退 获得性遗传 观点：环境是引起生物变异的根本 原因。 4.1866年 达尔文（Darwin） 泛生论（hypothesis of pangenesis） 泛子（pangens） ①．1859年发表 《物种起源》著作，提出自然选 择和人工选择的进化学说，认为生物是由简单到 复杂、低级到高级逐渐进化而来的。 ②．承认获得性状遗传的一些论点，并提出“泛 生论”假说。 达尔文： 以博物学家的身份进行了５年的环球考察工作。 “贝克尔“号巡洋舰 5.1883年 鲁.威廉（Roux.W） 染色体——遗传物质 遗传单位沿着染色体丝作直线排列。 6.1883，1885 魏斯曼 （Weismann A） 种质论（germplasm theory） 种质（germ plasm）：世代连续不绝 体质 （somatoplasm) 否定后天获得性遗传：老鼠22 巴试验。 （二）遗传学的诞生 1797年英国 奈特 （Knight，T） 豌豆杂交实验： P 灰色×白色 F1 灰色 F2 灰色 白色 但未统计分析，只发现了这一现象。 1863年诺丹 （Nauding）： （1）正交和反交结果是相同的； （2）负责遗传性状的要素互相 分开， 进入不同