财经法规与会计职业道德教学存在的问题及对策.PDFVIP

湖北省优秀期刊 “财经法规与会计职业道德” 教学存在的问题及对策 张俊平 杭州万向职业技术学院工商管理系 杭州 3 10023） 摘要】“财经法规与会计职业道德”是高职院校会计专业的一门专业课，对培养学生从事专业会计工作的职业 能力和职业素养有着极其重要的作用，同时也是会计从业资格证书的必考科目。这种课证融合的特点要求我们在 学过程中既要满足学历教育的需要，又要适应资格考试的需求。文章根据 学实践，对课程 学进行了深入思考，提 出了一些有效的 学方法和 学体会。 关键词】财经法规 会计职业道德 学 “财经法规与会计职业道德”是高职院校会计专业的 度，学生不了解、不熟悉无纸化考试的特点，且掌握的知 一门专业课，对培养学生从事专业会计工作的职业能力 识点不够系统深入、理解不透彻，短时间内不适应这种考 和职业素养有着极其重要的作用，同时也是会计从业资 试模式，造成资格考试通过率偏低。 格证书的必考科目。该课程课证融合的特点，决定了其在 6. 课程其中一个重要部分是会计职业道德，在传统 会计专业学习过程中的重要地位。 教学模式下，这部分教学偏于淡化，对学生职业素养方面 目前已在全国范围内开始全面推广会计从业资格无 的培养教育没有起到强化作用。 纸化考试，要取得会计从业资格必须《会计基础》、《财经 二、解决对策 法规与会计职业道德》、《初级会计电算化》三门课程考试 1. 扩宽教学思路，进行科学的教学设计。该课程包括 成绩同时合格。无纸化考试的实施，颠覆了多年纸质考试 财经法规和会计职业道德两大部分内容，具体包括会计 的传统，全部采用客观题，考试覆盖面广，知识点要求更 法律制度、支付结算制度、税收法律制度、财政法律制度、 细，加大了资格考试的难度。高职院校应进行相应的教学 会计职业道德五大 节。课程各 节在内容上涉及面宽、 改革研究，提高教学质量，既满足学历教育的需要，又满 内容相对独立、法律法规条 多、政策变化快、理论联系 足资格考试的需求。如何才能学好“财经法规与会计职业 实际的应用性较强。针对这样的课程特点，应拓宽教学思 道德”这门功课，根据笔者教学经验及该课程传统教学过 路，进行科学的教学设计。 程中存在的问题，提出了一些实践有效的教学方法。 将课程内容划分成五个教学模块，制定详细的教学 一、教学过程中存在的问题 目标、教学工作任务、教学重点和教学难点。在每个模块 1. 学生对该门课程的重视程度不够，对学习财经法 或 节讲授时，将上述内容告知学生，让学生了解总体学 规有畏难情绪，对为什么要学习会计职业道德不理解，说 习目标。在每个模块之间，还要设定相应的关联内容和衔 明课程的 个学习理念还没有在学生中树立起来。 接桥梁，即做好各模块内容之间的良好对接，做好知识点 2. 传统教学模式下，比较注重课本知识点的掌握，没 之间的融会贯通，有利于学生更好地接受新内容 知识。 有注重实践能力的培养，使这门功课学习起来枯燥无趣， 具体以“银行结算方式”课程举例，进行教学设计，应先制 学生学习兴趣不够浓厚。 定《单元任务书》，详细制定该 节内容的知识目标、能力 3. 该课程的知识点具有抽象性和复杂性，学生不易 目标等，设定要采取的教学方法。然后进行教学组织，教 理解和接受，记忆困难。 学步骤为：任务导向-案例分析-分组活动-教学总结。通 4. 传统的教学过程中，课程内容偏重于法律法规，课 过科学合理的教学设计，可提高课堂教学效果，提高教学 堂上氛围严肃，导致课堂不活跃，无法激发学生的积极性 质量。 和创造性。 2. 运用多样化的现代教学法，激发学生学习兴趣。根 5. 无纸化资格考试模式实施后，加大了资格考试难 据该课程理论性较强的特点，教学过程中应充分采用多 2014. 10 122·