[护理学基础Ⅱ]本科课程教学大纲（理论）.PDFVIP

[护理学基础 Ⅱ] 本科课程教学大纲（理论） 课程信息 2017-2018 年 开课单位 健康与护理系 开课学年学期 第二学期 授课年级 2016 级 授课对象专业 护理学 课程学分 4 课程学时 48 课程性质 √专业必修 专业选修 公共必修 公共选修 成长必修 专业限 选 公共限选 先修课程要求 基础医学、健康评估、护理伦理学、人际沟通和礼仪等课程 教师信息 授课教师 赵飞英，吴圆荣 联系电话 答疑地点 4-302，303 答疑时间 1-18 周周一 电子邮件 163.com 一、课程描述 《基础护理学》是护理学科的基础，是护理学专业课程体系中最基 本、最重要的课程之一，是护生学习在校学习期间的必修课程，是学习临 床专业课的必备前期基础课程。《基础护理学》是研究运用护理学的基本 理论、基本知识和基本技能，满足患者的生理、心理和治疗需要等基本需 要，尽可能恢复健康状态的一门学科。 《基础护理学》（实验）分为Ⅰ、Ⅱ两部分，两个学期学完。课程内 容主要包括《基础护理学》（实验）Ⅰ：铺床法、卧床病人更单法、病人 的卧位与保护具的应用、搬运病人法；无菌技术与隔离技术、口腔护理、 床上浴、床上洗头等病人的清洁卫生方法，生命体征的测量与记录法、氧 疗法、吸痰法，热水袋、冰袋与酒精拭浴，鼻饲法等；《基础护理学》 （实验）Ⅱ：男、女病人导尿术、灌肠法，皮内、皮下、肌内、静脉注射 法，药物过敏皮试法，周围静脉输液法等。 《基础护理学》（实验）采用演示、回示范、录像、讨论、导学与自学 等不同形式的教学方法进行教学。 教学中注重将相关理论与实践相互结 合、相互巩固，以提高学生的学习兴趣、理解和掌握教学内容的效果。 《基础护理学》（理论）采用专供全国高等院校本科护理学类专业用的 国家卫计委“十三五”规划教材的最新版本《基础护理学》（李小寒 尚 少梅主编， 2017.6 第 6 版，人民卫生出版社出版）为主教材，同时以基 2 础护理学基本技能（汉英对照）为辅助教材 （万丽红主编，2017.6 第 2 版 ，广东科技出版社出版） 《基础护理学》（理论）课程成绩构成包括平时成绩（10%）、出勤 （10%）与理论期末（80%）考核三部分，结合中山大学护理学院基础护 理学教研室老师（参考相关教材并结合多年护理本科教学的考核经验）基 础护理学基本理论知识进行命题考核。 二、课程目标 通过《基础护理学》（理论）的学习，培养护生具有良好的职业道德和 职业情感，树立整体护理观念，掌握基础护理学中的基本理论、基本知识与 基本技能相关的知识，并运用于临床护理实践，为服务对象提供优质的护理 服务，最终实现“促进健康、预防疾病