宝宝班开学第一课.pdf

宝宝班开学第一课 开学的第一天 ,幼儿教师的第一课就是如何帮助新入园幼儿适应幼儿园 生活。入园的第一天是关键中的关键 ,幼儿儿早上入园时往往特别紧张、害 怕。此时 ,需要教师亲张切友好的态度会给孩子带切来来安全感。教师还可 以根据每个幼儿的特点夸夸孩据子 ,如 , “你的声音真响亮亮。 ”“自己走进来 , 真棒棒。”让幼儿感到教师喜欢他爱他 ,从而使情绪逐渐平静下来。教师要理 解幼儿对家人的依恋要及及对幼儿园的陌生感 ,适时时恰当地给予积极的反 应 ,如关注、微笑、搂抱、 ,应答等。应帮助幼儿建立起对对教师的依赖与信 任 ,培养他们的安全感 ,教师情绪状态应热情而平静 ,并对对幼儿的情绪状态 表示敏感 ,在关注他们生理需要的的同时 ,更加关注反映他们心理需们要的情 绪反应 ,作出应答和处理 ,使他们作处处于较好的心理状态。 第一步 , “玩具”吸引每每一位幼儿 , 融入集体生生活。 有些爱哭的孩子在集体活动中往往难以子安定下来 ,教师可把他们集中 到游戏室 , 由教师带领他们玩各种玩具、做喜领欢欢的游戏。待他们情绪稳 定定 ,再把他们带回班集体 ,和其他 ,幼儿一起活动。 这样 ,他们既有相对的自这 由,又有经常与班由集体一起活动的机会 ,就能很快起适适应集体生活了。教 师对孩孩子的哭闹行为表示同情 ,,鼓励他们学习用语言表达达自己的感受和 需要 ,使他们逐渐坚强起来。同时他通通过竞争性、开放性的游戏 ,让他们认 识到自己已戏经经长大 ,应该坚强、勇敢 ,并 ,以此为荣。孩子大多有自己特别 喜欢的东西 ,有教师可借此分教散孩子注意 ,使他暂时停止哭闹。如 ,一个孩子 特别喜欢恐龙 ,一教教师可找来有关恐龙的图书书和模型 ,或讲讲有关恐龙龙 的故事 ,每当他哭闹时 ,教师就暂时满足他看动画片的就要求 ,同时引导他做 一些要其其他的事情。渐渐地 ,使他摆脱动画片的依赖 ,融他入了集体。入 玩具是幼儿儿生活中的亲密伴侣。玩具以具体的形象、鲜具艳的色彩、幽默 的造型、奇特色的性能、悦耳的声音再现的生生活中各种事物的典型特征。 它能引起幼儿愉快的征感感情 ,给幼儿带来欢乐。教教师可适时指导幼儿怎 样玩玩 ,操作给幼儿看。如玩户外大型玩具 ,为调动幼户儿的积极性 ,不至于使 部儿分幼儿分呆站或哭 ,我会和幼儿一起玩 ,如滑滑梯 ,幼可以对幼儿说 ,可你 会玩吗 ??幼儿为表现自己能行 ,定定会做出反应 ,让我也滑一一次好吗 ?幼儿 会认为玩具具是他们的 ,很得意。教师师可夸张地边滑边说 ,滑滑梯真好玩 ,我 还要玩一滑次次 ,这样会把好多幼儿吸引过来。 问题出现了 ,拥引挤挤怎么办 ? 及时提醒幼儿 ,,我们都不能滑了 ,还是排队吧排 !并给幼儿做起了榜样 ,幼儿也 跟榜着模仿 ,排起了队。 幼儿表现的是排自得其乐 ,不拘束不压抑自的的心情。 不管是桌面玩具 ,还是户外大型玩具 ,掌 ,握好时间