XX职业技术学校专业部常规工作考评细则(草案).pdf

XX 职业教育中心校专业部常规工作考评细则（草案） 为进一步落实《江苏省职业学校管理规范》要求，更好地规范各专业部学生、教学、后勤管理等方面的工作，充分发挥各专业部工作的主动性、积极性， 开拓创新，克难求进，提高工作绩效，提升管理水平，特制定本细则。 《细则》以《江苏省职业学校学生、教学、后勤管理规范》为依据，结合我校学生、教学、后勤管理职能部门的工作规范和要求，突出对专业部的常规 工作规范和绩效的考评。 《细则》由学生管理、教学管理、后勤管理和创建与成效四部分组成，考评总分为 600 分。其中学生管理 200 分，教学管理 200 分，后勤管理 150 分， 创建与成效 50 分。 《细则》在学生管理、教学管理、后勤管理三项上分一级指标和二级指标。一级指标为考核项目，二级指标为考核内容，针对考核内容设评 价指标、权重、考核办法和评分标准，兼顾考核的全面性和可操作性。 考评以强化工作规范、激励工作热情、提升工作绩效为目标，以考核常规为重点，适时采取全面考核和专项考核相结合的方式进行。 一、学生管理（ 200 分）： 一级 二级 评价指标 分值 考核办法 评分标准 自评 分 考 核 分 1. 部领导班子重视学生工作。每学期部领导牵 领导 查阅文件资料和相关活动 头召开 4 次以上德育工作会议， 专门研究学生工 5 做得好 5 分，较好 3 分，一般 1 分。 班子 记载。 作。组织网络、管理制度健全。 做得好 6 分。考核做得好 3 分，较 2. 建立班主任日考核、 周例会制度， 完善制度， 查阅日考核、周例会、月 好 2 分，一般 1 分。例会坚持好 1.5 每月公布班主任考核情况， 每学期班主任培训不 6 公布记录等相关资料。查 分，较好 1 分，一般 0.5 分，培训 少于 2 次。 阅班主任培训记录材料。 工作好 1.5 分，较好 1 分，一般 0.5 分。未做到不给分。 学工 班主任 做得好 5 分。家校联系和谈心工作 组织 队伍 好 1.5 分，较好 1 分，一般 0.5 分， 50 分 3. 班主任家校联系密切。经常与学生谈心，上 查阅活动资料。 家校联系、 周班会课好 2.5 分，较好 2 分，一 好每周班会课， 专业部每学期组织学生满意度问 5 学生谈心、班会记录，查 般 1 分。满意度调查工作好 1.5 分， 卷调查并及时汇总反馈。 调查过程汇总材料。