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扩展语句、压缩语段
1.请从以下7个词语中任选4个写一段话,要求语意完整,合乎情理,60个字左右。(6分)
明月 缥缈 遥远 湖光山色 清新 阳光 寂静
解析:解答该题的关键在于挑选合适的词语,考生要根据自己的构思将其组合在一段话中,整段话必须有一个明确的中心,设想一定的情境。考生在选择词语时应考虑到词语之间的内在关系。如果选“明月”就要考虑与之匹配的词语,如“缥缈”“遥远”“寂静”,它们与“明月”之间就有一种内在的关系,“明月”之下的“寂静”和“遥远”之下的“缥缈”,就会呈现出一种朦胧的意境。选“阳光”就要考虑到阳光的明媚,因此可以选“湖光山色”“清新”“遥远”。当然,选“明月”“阳光”同时出现在一段话中也是可以的,那它们之间就可能会形成一种对立的关系,语句所表现的内容也可能是相互比较的。
答案:(示例)月光如水,风飘云漫,多少个明月夜,寂寞走不出思念的射线。寂静中听你梦中的心跳,轻嗅你唇边的香息,沉醉你缱绻的缠绵,在缥缈的细雨中,衍生了遥远的眷恋。
2.将“倾听”“小草”“梦想”三个词语连缀扩展成一段话,或描述一种情景,或陈述一种见解。(不少于40个字)(6分)
解析:该题要求将“倾听”“小草”“梦想”三个词语连成一段话,既可以写“情景”,也可以写“见解”。该题并没有要求以哪个词语为重点,所以,考生在扩写时可以任意选择一个词语作为出发点,以一个词语为重点进行扩写。如以“倾听”为出发点,以“小草”为重点进行扩写,可以写倾听小草的声音、倾听小草的梦想、倾听小草私语,当然还可以写倾听小草与自然万物的交流。无论如何扩写,都不应遗漏三个词语中的任意一个。
答案:(示例一)春天,我喜欢在“小荷才露尖尖角”的水池边,倾听泉眼的声音,在万籁俱静时,水池边的小草们窃窃私语,互相诉说着自己的梦想。
(示例二)在泥土中沉睡了一个冬天的小草,伸展着自己的腰身,用孱弱的身躯顶起厚重的泥土,倾听春的信息,急切地向大地报告自己“绿”的梦想。
3.《中国诗词大会》中有一个固定项目——画图猜诗词,主持人让人根据诗词意境画一幅图,选手们根据画面内容说出相应的诗词。假设你也是一位主持人,请以“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”为题构思一幅图画,使之富有含蓄的意蕴美。请用简洁的语言说明你构思出的图画内容,并简要分析。(不超过120个字)(6分)
解析:描述图画内容时,考生要抓住题干要求的“含蓄”的特征,不能用说明性的语言简单表述。图画中的内容是根据诗句得出来的。“西窗”,就要有“窗”,有“窗”就要有“屋”;“烛”,就要有“蜡烛”,就要描写光;“共剪”,就要有“人”,是人剪烛花。“巴山夜雨”,就要以“共剪西窗烛”为背景,“共剪”“却话”则说明是两人,由此想象两人雨夜共同诉说衷情的情景。当然为了符合整首诗的意蕴,也可以将其想象成窗内窗外“话”相思的情景。
答案:(示例)画面主体为一间屋子,屋内窗前的桌子上,燃着一支蜡烛,忽明忽暗的烛光映着手托香腮、面窗而坐的女子,滴滴答答的雨声,也无法遮住那淡淡的愁绪。女子剪烛花,映亮了雨夜归来的丈夫,急切、相思,隔窗诉说,远处的青山笼罩在夜雨的苍茫之中。
4.按要求把下面的一句话扩展成一段文字。要求:①运用记叙、描写等多种表达方式;②至少使用一种修辞手法;③不少于120个字。(6分)
雷雨中,我与母亲扶植欲倒的向日葵。
解析:题干提供了需要扩展的语句和具体的扩展要求,扩展务必在这个范围之内进行。考生在解答时,第一步:分析题干中要扩展的语句。“雷雨中”是设置的场景,“我与母亲”是场景中的人物、事件的实施者,“扶植欲倒的向日葵”是事件。第二步:确定记叙、描写的重点。由上面的分析可以确定,“我与母亲”的状态、“扶植”的过程应是这段文字记
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