清华大学专家型古玩(瓷器)鉴定高级人才研究班.doc

清华大学专家型古玩（瓷器）鉴定高级人才研究班 —— 培育中国古玩鉴定专家型研究型高端人才的摇篮 百战归来再读书，不断超越自我。随着我国文博事业的快速发展，社会对多层次人才的需求日益迫切。为顺应时代的发展需要，进一步提高从业人员鉴赏修养和鉴定水平，促使一般人才向专家型人才转化，以培养具有纵贯古今的文化视野，广博的学识，深厚的学养和鉴赏能力的专家型，研究型高级人才，清华大学美术学院培训中心高端培训部在成功举办了十九届艺术品鉴赏与经营管理高级研修班的经验和基础上，不断总结教学实践经验，特举办“专家型古玩鉴定高级人才研究班”，以适应社会对多层次人才的需要，为我国文博事业的繁荣发展作出贡献！ 一、教学方式 ●? 采取非脱产短期集中面授的教学方式 ●? 核心课程＝理论模块+实战模块+选修模块 二、教学和课程五大特色 ●? 课程实用：该课程主要面对有一定基础的学员进行深度的研究和学习，强调实战性。 ●? 模式创新：精品小班授课，感受更近距离的互动教学体验。采取导师制，实物上手和参观考察的教学方式学习，避免坐而论道。 ●? 教学结构：从课程结构，知识密集程度，梯度，内容上均有科学严谨的设计。 ●? 教务管理：系统完善的教务管理，听课证，档案卡，证书编号统一，便于查寻。 ●? 重视品质：入学有测评，结业有考试，通过测评和考试通过的学员颁发结业证书。 三、学业认证（颁发双证书） 学习期满，经考试合格者，颁发“清华大学专家型古玩鉴定高级人才研究班结业证书，成绩优异者将授予由清华大学美术学院培训中心高端培训部颁发的“专家型古玩鉴定高级人才荣誉铜牌”。 学习结束，学员还可报考中华人民共和国劳动和社会保障部推出的“职业艺术品鉴定师和评估师”，该证书可作为学员今后从业的重要凭证。 课程设置： 本课程在了解古代陶器鉴定基本常识的基础上，重点研究市场流通较为广泛的元明以后的瓷器。 通过对瓷器鉴定时代背景的学习，进一步了解瓷器的鉴定窑口与年代的归属（人物纹、动物纹、龙纹、植物纹的发展演变）。重点对元、明、清瓷器的鉴定，明清瓷器的分类(分时代、分器形、分类别)，民国瓷器的鉴定以及瓷器、造型、胎、釉的发展与演变；瓷器鉴定中存在的问题；瓷器在送拍过程中的选择标准与估价进行深入的研究和分析，充分提高学员辨伪和鉴定能力。 主要课程模块 课程设置 课程内容 学时 唐宋时期 瓷器鉴定 1、陶瓷鉴定五大要素：如何从胎质、釉色、器型、款识、纹饰进行陶瓷鉴定 2、宋代五大名窑主要特征和鉴定手段耀州窑、磁州窑、龙泉窑、建窑、吉州窑、 景德镇青白瓷、德化窑瓷器的主要特征和鉴定手段 3、唐宋时期瓷器收藏潜力与投资分析 8学时 元明清清花 瓷器鉴定 1、元明清清花瓷器发展史略及各时期的的时代特征研究与分析 2、清花瓷器胎、釉、造型的发展与鉴定技巧 3、元代清花瓷器的鉴定 4、明清官窑、民窑瓷器的鉴定 5、明清花瓷器的分类(分时代、分器形、分类别) 6、明代瓷器的阶段性特征和真伪鉴定 7、明清款实的识别 8、清三代瓷器的鉴定与价值评估 9、识别各种青花瓷器仿造、造假手段和手法 10、元、明、清青花瓷器收藏潜力与投资分析 48学时 彩瓷鉴定 1、明、清彩瓷史略 2、明清斗彩、五彩、粉彩、珐琅彩、色地彩的鉴定与辨伪 3、识别各种彩瓷仿造、造假手段和手法 4、明、清彩瓷收藏潜力与投资分析 16学时 晚清民国 瓷器鉴定 1、晚清民国瓷器史略 2、晚清民国瓷器胎、釉、彩绘、器型、纹饰、款识的发展与演变 3、晚清民国瓷器浅绛彩、洪宪瓷、珠山八友、与重大历史事件和重要历史人物有关 的专用瓷器的鉴定与辨伪 4、识别各种晚清民国瓷器仿造、造假手段和手法 5、晚清民国瓷器收藏潜力与投资分析 16学时 参观 考察模块 参观考察实践 （组织学员有针对性地到博物馆、古玩市场和全国部分名胜古迹、考古现场实地考察，交流、学习） 32学时 主讲师资 李知宴、吕成龙、马未都、翟建民、叶佩兰、王健华、杨静荣、汤伟建、胡智勇、李辉柄等先生 课程设置 说明 1、以上课程模块学习分两次完成，第一次为七天（一周），第二次为八天。 2、以上课程模块唐宋两代部分因市场的稀缺性，将不作重点研究。 3、学习期间学员可将自己的收藏品带来与专家交流学习。 四、学制和学费 1、学 制：十五天,120学时（分两次完成，第一次为七天（一周），第二次为八天）。 2、学 费：15800元/人，（含学习、讲义资料、注册、证书、合影、通讯录等费，不含劳动和社会保障部《CETTIC职业岗位培训合格证书》”证书认证费用和选修模块费用）。交通、食宿由学校协助统一安排，费用自理。 五、时间与地点 1、上课时间：2010年09月13-19日 2、上课地点：清华大学 六、报名办法 1、学员自收到招生简章之日起即可报名，学员向清华大学美术学院提交 \o "入