2013 年远洋之帆公益基金会总结报告.docxVIP

2013 年远洋之帆公益基金会总结报告.docx

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精选文档整理 文档合集 2013 年远洋之帆公益基金会总结报告 一.概述: 2013 年,远洋之帆公益基金会秉持“可持续发展”的理念,在相关政策引导下,加强组织建设、完善管理制度,创新思路,扩展募集渠道,圆满完成了各项工作目标。远洋地产有限公司作为基金会的主要出资方,继续对基金会给予大力支持。现将远洋之帆公益基金会 2013 年工作简要总结如下: 教育方向 教育方向 志愿者和重大灾难救助方向 志愿者和重大灾难救助方向 组织建设和公益项目推广方向 组织建设和公益项目推广方向 二.项目运营数字成果: 项目名称 数字成果 环境项目 覆盖全国 12 个(直辖市)近 300 个社区 第二届远洋社区环保公益奖 在 12 个省(直辖市)的 33 个城市的 84 个社区内开展,已发放及预计发放奖金金额为 501,000 元。 第四届生态家庭种植大赛 共在朝阳区超过 20 个街道的 213 个社区中开展,约 13000 户居民参与,共发放蔬菜苗约 32000 株。 教育项目 高校项目覆盖全国 46 所高校 490 个团队;教育助学项目覆盖 7 个地区 86 所学校 小伙伴助学计划 助学金项目:为北京、四川、新疆、贵州、内蒙古、青海、云南 7 个地区的 166 名学生发放助学金共 计 114,600 元。 关爱基金项目:为 3 名儿童(学生)提供共 100,000 元资金,用于受助人完成疾病救治,并继续学业。 “远洋之帆羌族传统文化教育基地”项目:是远洋之帆公益基金会“小伙伴助学计划”推动少数民族地区教育发展的标志性行动,共包括羌语合唱团、羌族绘画、羌族刺绣及辅导教师资助 4 个项目。 远洋地产“探海者”第五届 全国大学生社会实践奖 共有全国 46 所高校的 490 个团队申报,共评选出 133 个校级优秀奖和 23 个全国优秀奖,发放奖金 226,000 元。 教育创新园丁奖 “园丁奖”:共为 3 所合作学校的 144 名优秀教师发放了奖励。 “园丁奖”——教学交流活动:北京市景山学校远洋分校 43 位优秀教师前往河北省张家口市怀来县, 与当地 36 所小学的 206 位教师代表进行了教育教学方面的交流。 “园丁奖”——打工子弟学校校长培训活动:远洋之帆公益基金会与北京师范大学合作,为北京地区 21 所打工子弟学校的 29 位校长进行了系统培训。 “园丁奖”——“首届远洋创新与教育论坛 SIEF”活动在长春启动,来自教育部、远洋地产、远洋之帆公益基金会、北京师范大学、北京景山学校远洋分校、北京芳草地国际学校万和校区、北京芳草地 国际小学以及吉林省第二实验远洋学校的领导参与了活动。 志愿者项目 累计超过 700 名志愿者参与各类公益活动,其中内部志愿者累计为 478 名,贡献服务时间 2000 多小时 远洋志愿者日 共计开展 10 次各类宣传及现场活动。 “远洋之帆小额资助计划” 2013 年设立,主要资助内部志愿者开展公益活动。 打工子弟学校调研活动 共有 21 名内部志愿者参与。 延庆贫困学生家庭调研活动 共有 15 名内部志愿者参与。 其他活动 春苗基金会贵州地区走访等。 企业公益合作项目 2013“携手远洋,穿越内蒙 古公益之旅”活动 远洋万和公馆、远洋之帆公益基金会及来自万和公馆的爱心大使们共计 23 人前往山神庙小学,为学 校 32 名师生提供帮助。在本次活动中,基金会首次聚焦乡村教师群体,为教师送上了慰问金。 四川雅安地区援建项目 远洋地产及远洋地产员工在震后第一时间捐款 2,500,000 元,已确定为雅安市天全县新场乡井岗小学 援建教学楼,目前正在进行设计规划工作。 四川品质之旅活动 与远洋地产合作,在四川羌族民族中学开展公益资助活动。 基金会内部治理 基金会内部治理 召开基金会理事会议,进行基金会发展战略咨询,确定基金会未来发展方向。 基金会资金募集 2013 年各方捐赠共计 15,354,626.52 元。 媒介传播 自有媒介 利用基金会官方网站 \h /及微博@远洋之帆公益基金会等平台进行传播。 其他平面及网络媒体 全年共计发布 319 频次公益报道。其中,平面 40 篇,占比 13%;网络 279 篇,占比 87%。共 85 家媒 体对公益项目进行了报道。 三.项目亮点: 1.继续帮助和支持弱势群体的教育改善,包括对偏远贫困地区和少数民族地区、城市打工子弟学校和学生的资助。同时,通过设立文化教育基地,开展教师培训、教学交流等活动,巩固项目成果,提升项目深度,实现推动当地教育发展和创新的最终目标。与 2012 年相比,教育项目覆盖地区增长 14%。典型项目及活动:“小伙伴助学计划”(助学金、奖学金、关爱基金、羌族传统文化教育基地)、园丁奖(教师教学交流活动、打工子弟学校校长培训及教育与创新论坛)等。 2.保持和深化与重

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