上海电机学院新申请学校高水平运动队建设项目（足球）自.doc

PAGE 2 上海电机学院“新申请学校”高水平运动队建设项目（足球项目） 自评报告 上海电机学院 目录 TOC \o "1-3" \h \z \u 第一部分 学校及体育部门介绍 3 1.学校概况 3 2.学校整体体育工作情况 4 3.体育部概括 8 3.新申报项目情况介绍 13 第二部分 组织领导 14 1.校领导高度重视 14 2.学校组织机构 15 3.明确竞赛项目发展目标 17 第三部分 教练员队伍建设 19 1.编制与结构 19 2.主教练员基本情况 19 3.助理教练员基本情况 20 4.建设与管理 20 5.教练员培训与提高 21 第四部分 条件保障 22 1.场馆设施 22 2.可提供的保障经费 23 3.教学训练管理制度 23 第五部分 教学训练管理与效果 26 1.教学与训练管理 26 2.该项目已取得的竞赛成绩 27 第六部分 学校体育工作状况 29 1.国家学生健康体质标准实施状况 29 2.学生阳光体育实施情况 29 3.其他 30 结束语 31 第一部分 学校及体育部门介绍 1.学校概况 上海电机学院是一所以工学为主，经济学、管理学、文学、艺术学等学科相互渗透、协调发展的普通高等院校。学校成立于1953年，由原第一机械工业部电器工业管理局筹建，并由上海中学、上海工业学校、国立上海高级机械职业学校部分师生组建而成。学校初时校名为上海电器制造学校，先后历经了上海电机制造学校、上海电机制造技术专科学校、上海电机技术高等专科学校的发展演进。2004年9月，经上海市人民政府批准，学校更名为上海电机学院，升格为全日制普通本科高校。2011年10月，学校被国务院学位办列为“服务国家特殊需求人才培养项目”专业学位研究生试点单位，开始硕士研究生教育。 ? ?学校拥有临港、闵行两大校区，校园面积1147亩，现有全日制硕、本、专科在校生12900余名，成人教育本专科生1800余名。学校通过引进与培养并举的方式打造技术应用型师资队伍，现拥有教职工1000余名，其中专任教师783人。专任教师中，副高以上职称教师比例为34％，具有博士学位教师比例为37％。学校实行院（部）二级管理体制，下设14个二级教学机构，并与上海电气集团股份有限公司共建李斌技师学院。 学校担任上海市大学生轮滑协会副主席单位、空手道协会副主席单位、南汇新城体育联盟主席单位。积极承办2015年全国U16男子篮球赛、上海市高校留学生足球邀请赛、上海市大学生足球联赛、中外大学生龙舟邀请赛、浦东新区运动会羽毛球、乒乓球比赛等各级各项赛事，在为社会服务的同时，社会各界对学校和学校体育工作高度认可，扩大了学校影响力和知名度。 学校先后荣获“全国职业教育先进单位”“全国五一劳动奖状”“国家技能人才培养突出贡献奖”“上海市五一劳动奖状”“上海市促进就业先进集体”“上海市文明单位”等荣誉称号。学校始终秉承“明德至善、博学笃行”的校训和“自强不息、追求卓越”的学校精神，将致力于面向先进制造业及现代服务业，构建开放的高等技术教育体系，为建设特色鲜明的高水平应用技术大学而努力奋斗！ 2.学校整体体育工作情况 学校高度重视体育工作，学校领导班子始终把提高教学质量，培养合格人才放在首位，高度重视顶层设计。根据学生的需求和社会发展的需要、学校与学部自身条件和发展潜力，逐步形成了明确的办学指导思想。 上海电机学院体育工作开展的基本目标是根据大多数学生的基本要求而确定的，主要分为五个领域目标。 1、运动参与目标：积极参与各种体育活动并基本形成自觉锻炼的习惯，基本形成终身体育的意识，能够编制可行的个人锻炼计划，具有一定的体育文化欣赏能力。 2、运动技能目标：熟练掌握两项以上健身运动的基本方法和技能；能科学地进行体育锻炼，提高自己的运动能力；掌握常见运动创伤的处置方法。 3、身体健康目标：能测试和评价体质健康状况，掌握有效提高身体素质、全面发展体能的知识与方法；能合理选择人体需要的健康营养食品；养成良好的行为习惯，形成健康的生活方式；具有健康的体魄。 4、心理健康目标：根据自己的能力设置体育学习目标；自觉通过体育活动改善心理状态、克服心理障碍，养成积极乐观的生活态度；运用适宜的方法调节自己的情绪；在运动中体验运动的乐趣和成功的感觉。 5、社会适应目标：表现出良好的体育道德和合作精神；正确处理竞争与合作的关系。 上海电机学院以科学发展观为指导，通过探索与创新，科学定位，求真务实，优化目标管理机制，积极整合社会资源，以学校总体发展战略目标为契机，坚持普及与提高相结合，整合优势，创新发展与建设我校高水平运动队，力求使我校高