幼儿感知集合教育学习资料.ppt

无标题;教学目标 ;教学重点 物体的分类、区分;第1～2课时 教学目标 ;有关集合的概念： 集合：;一、学习分类 (一)什么是分类;1. 按照事物的一维特征分类 ;按照物体量的差异分类 如：;按照物体的材料分类 如：塑;2. 按二维（或以上）特征分类;这些蝴蝶有什么不一样？;按大小分：;按颜色分：;665565;按点数分：;665565按数字分：6665;无标题;无标题;（三）学习分类的教育目标;分 类 目 标 ;（四）学习分类的方法 1．操作;（3）按范例或口头指示进行分类;按教师的口头指示分类：由教师说;如： (1) 小班：教幼儿按;(2) 中班：教师可以供给幼儿;(3) 大班：教师可以给幼儿一;2 ．游戏 游戏对幼儿学习;无标题;二、认识“1”和“许多”第3～;解释概念“1”：自然数的基本单;（一）认识“1”和“许多”的教;（二）认识“1”和“许多”的方;（2）引导幼儿边观察边比较 ;2．在游戏和操作中，理解“1”;（3）从教师的示范操作到幼儿的;① 在准备好的环境中寻找 ;（2）感官活动（其他活动） ;无标题;第5～6课时 教学目标 ;（一）比较两组物体相等和不相等;例：（1）出示盘子和苹果 ;无标题;问题1：小朋友们仔细观察，盘子;(2)在“一样多”的基础上，教;(3)可采用有情节的活动进行比;2．并放法 (1)联系幼儿;第一次摆放：;第二次摆放：;（2）并放对应比较比重叠对应比;运用对应比较法的注意要点 ;无标题;无标题