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《基础知识》教案
内容
汽车总论
学时
2
任务
1.使学生了解汽车维修专业的相关知识。
2.引导学生了解汽车基本结构知识。
3.科学引导职业规划。
内容
课的内容
教师活动
学生活动
时间
方式
提问次数
准备部分
1.课堂常规(略)
2.宣布本课内容
3.点名
课堂导入
学生听
基
本 部
分
1.知识预习检测。
2.导入小故事,学生分组讨论,并分享心得体会
导入故事
分享心得体会
反思部分
1.结合自身情况,对学习情况反思。
2.下一步目标
有故事启发、内容启发,阐述学习的重要性。
互动与分享
结
束
部
分
知识总结
总结阶段
学生总结
汽车构造总论导学案
【1学习目标】
1、了解汽车的工业发展概况。
2、掌握汽车的分类以及汽车编号规则。
3、熟练掌握汽车主要技术参数。
4、用高度的热情投入到学习中,以积极的心态愉快的学习知识。
【2学法指导】
1、按照要求预习教材,完成导学案、习题册。
2、各组相互讨论,完成疑、难点
3、小组合作探究、上台展示、组间质疑,提高知识的掌握程度。
【3课前预习】(利用自习时间,预习教材,完成导学案;找出自己不会的问题)
1、( )年制造出了世界上第一辆汽车。
2、按用途分类,汽车可以分为( )、( )两大类。
3、EQ表示( );CA表示( )。
4、TJ7131U表示( );数字6代表( )车。
5、汽车主要有( )、( )、( )、( )四部分组成。
6、四轮驱动汽车也叫( )。
7、发动机一般由( )机构,(
)系统组成;柴油发动机为( )着火方式。
8、最大装载质量是指( );最大轴载质量( )。
9、最小离地间隙是指( )。
10、最小转弯半径是指( )。
11、驱动方式中:4X2是指( );4X4是指( )。
12、平均燃油消耗量是指( ),单位( )。
13、汽车受到的阻力主要有( )、空气阻力、( )、( )。
14、底盘的作用是什么?由哪几部分组成?
15、我国汽车产品型号主要由哪几部分组成?
16、汽车的结构尺寸参数有哪些?
17、汽车的性能参数由哪些?
18、附着力的计算公式( )。
19、要使驱动轮不产生滑转,必须( )。
20、保证汽车正常形势的条件是什么?
【4合作探究】(组长组织小组成员讨论,得出最终答案,各小组上台展示)
1、画图并展示:汽车的车长、车宽、车高、轮距。
2、画图并展示:汽车的最大爬坡度和最小转弯半径
【5学后反思】(及时总结所学知识)
熟记汽车的主要技术参数
2、学会分析汽车的行驶原理
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