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PISA的主要评价内容是什么？
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PISA的评价内容和评价框架都是基于“素养”（Literacy）这一概念。目前，PISA通过纸笔测试的方式，主要测量的是青少年现在和将来的生活中所必需的基本的阅读素养、数学素养、科学素养和问题解决能力，以及他们的学习习惯、家庭等背景因素的影响。阅读素养、数学素养和科学素养的评价包括内容、过程和应用三个维度；问题解决能力主要考查学生在综合解决问题时的分析、判断和决策能力。PISA每次重点考查一方面素养，2000年重点考查阅读素养，2003年的重点是数学素养，2006年则为科学素养，2009年开始第二个循环。
除学生素养测评外，PISA还设计政策分析框架，通过调查问卷收集有关社会、文化、经济和教育因素的指标，这些指标与学生的成就相联系，从个体学习者、教学、学校及教育体制四个层面进行分析，对学科素养的测试结果进行解释。
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