第10课《组歌》讲解.ppt

;教学目标:;纪伯伦（1883～1931） 黎巴嫩诗人、散文作家、画家。他是阿拉伯现代小说和艺术散文的主要奠基人，20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一，他和泰戈尔一样是引领东方文学走向世界的先驱。 “爱”与“美”是纪伯伦作品的主旋律。 他曾说：“整个地球都是我的祖国，全部人类都是我的乡亲。”他反对愚昧陈腐、热爱自由、崇尚正义、敢于向暴虐的权力宣战，用简练的文笔和宗教式的虔诚情绪表达了对于人生各个方面的透视和彻悟。 ;;执拗 憔悴 馈赠 真谛 璀璨 镶嵌 酷肖 海誓山盟 长吁短叹 盛气凌人 ;默读思考;;《浪之歌》，“美在……”你从中读出 了些什么？;仿句：;;教学目标:;;比一比，看谁读得准;;奉献的使者;思考下列问题;这篇文章不仅带给我们美的享受，也给了我们一些写作手法的借鉴，诗人为何能够把一个非常普通的事物雨写得如此生动形象呢？ 结合内容品读; 在这两首散文诗中，作者采用第一人称，借助 丰富的想像，艺术地描绘了“浪”和“雨”的生活，表现出对人生的思考。万物有灵，只是因为人的存在。正是因为有灵性的人的凝视，万物才显出人间的情态，有了人的聆听，雨点的敲击才构成一种乐曲。请你采用第一人称，发挥丰富的想象，学习多样化的拟人手法以及其他修辞手法的巧妙运用，选取一物，以“ 之歌”为题（如“小草之歌”、“白云之歌”、“春风之歌”等）模仿写作一首散文诗，表现你对人生的思考。;比一比，看谁填得快;布置作业