第9课 谈生命 课件.ppt

生命像一朵纯洁无瑕的雪花。她原本是那空中洁白的云朵，那里，有她无数的兄弟姐妹。她飘在这世界的最高处，望着世上的一草一木，人世间的一举一动，地球的一分一秒……云儿在空中，在空中无忧无虑地飘浮、游荡……不受任何拘束。承受着阳光的照耀，接受着微风的轻抚，享受着月光的沐浴……突然，有一天，来自远方的寒风，呼啸着来了，他怒吼着，无情地向云朵吹刮了过来。然而，云儿没有躲避，没有逃跑，而是，而是坦然地面对寒风，与他作顽强的斗争，无数个水分子簇拥在一起，紧紧地抱成一团，形成了雪花……寒风被雪花吞噬了，她们开始下降，轻轻的，缓缓的，柔柔的，无声息……她们互相碰撞着、拥抱着、亲吻着……最后，她们投入了大地的怀抱，落入了水塘、小河中…… 她消融了 …… … … 精 彩 赏 析 1、愿你生命中有足够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏. 2、不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！ 生命是地球上最美丽的花朵!世界(地球)是因生命而精彩，而在生命创造的精彩中，人类的生命更具有其独特的价值，我们要珍爱所有生命，更要珍爱我们人类的生命。 ——恩格斯 三 假如生命是树。要一心一意把根扎向大地深处。哪怕脚下是一片坚硬的岩石，也要锲而不舍地将根须钻进石缝，汲取生活的源泉。在森林和沃野做一棵参天大树当然很美妙；在戈壁沙漠和荒山秃岭中做一棵孤独的小树，给迷路的跋涉者以希望，那就更为光荣。  四 ?? 假如生命是船。不要停泊，也不要随波逐流!我将高高地升起风帆，向着未有人到达过的海域……   生 命 赵 丽 宏 一 假如生命是花。花开时是美好的，花落时也是美好的，我要把生命的花瓣，一瓣一瓣撒在人生的旅途上……  二  假如生命是草。决不因此自卑!要联合起所有的同类，毫不吝惜地向世界奉献出属于自己的一星浅绿。大地将因此而充满青春的活力。  作者说：生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。……在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。在生活中，我们常常会遇到一些 意想不道的困难，如：父母突然下岗，家中经济陷入困境；你已经尽全力了，可学习成绩仍无明显改善；你想和同学搞好关系可大家都不理解你；你遭受到突然的打击和挫折……面对这些，你是怎么认识的？ 体 验 感 悟 * 引导学生研究分析春水、小树历程，教师归纳板书：发源 快乐勇敢，向前奔注；遇阻 奔腾催逼，一泻千里；平顺 快乐羞怯，静流低吟；风雨 心魂惊骇，新生力量；霞月大海 消融归化。（或简洁为：始则渺小微弱，既而强健壮大，终而消融归化。其间幸福与苦难、顺利与曲折相伴相随） 小树：春 破壳生长，浴日沐风；夏 穿枝拂叶，浓阴如盖；秋 果实累累，甜美芳馨；冬，黄叶干枝，落叶归根。 串讲归纳课件：东流历程和春秋四季——如人之成长，人生之路——水是生命长河，树是人生之树。那么在次认识上，我们再重复课前的头脑风暴……导入第三层，找关键句归结生命的规律和本质。 冰心 原名谢婉莹，福建长乐人。代表作有诗集有《繁星》、《春水》,散文集《寄小读者》，小说《超人》等。 冰心（1900—1999） 作者简介 笔名“冰心”的来历 芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。 享誉中外文坛的冰心老人 冰心（1923年于美国） 百岁老人，文学大师。 字 词 积 累 巉岩 羞怯 挟卷 怡悦 骄奢 云翳 chán qiè xié yí shē yì xiě xiāo yìn bì xīn shuò mǎng 啼血 枭鸟 荫庇 芳馨 朔风 丛莽 研读课文 2、作者用什么来比喻人的一生？春水和小树分别经历了哪几个生命