北京市海淀区七年级（下）期中语文试卷解析版.docxVIP

第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 七年级（下）期中语文试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、默写（本大题共1小题，共9.0分） 古诗文默写。 独坐幽篁里， ______ 。（王维《竹里馆》） ______ ，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》） 杨花榆荚无才思， ______ ，（韩愈《晚春》） 《春夜洛城闻笛》中诗句“ ______ ， ______ ”，以己及人，推想诸多游子闻笛中伤离惜别的曲调，心头无不升起浓浓的乡思之情。 《木兰诗》中“ ______ ， ______ ”一句，概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。 春雨在古人笔下形态万千，所传达的诗情也不尽相同。请写出古诗词中写到春雨的诗 句： ______ ， ______ 。 二、其他（本大题共1小题，共10.0分） 阅读下面文段，完成各题。 家国情怀，意味着热爱祖国的大好河山，热爱祖国的语言文化，热爱家乡的土地人民……它是我们国家和民族的精神凝聚力。数千年来，那些为国家富强与民族昌盛而奋斗的人们，用他们 （气冲斗牛/可歌可泣）的光辉事迹，谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇。 大禹治水公而忘私“三过家门而不入”，孙中山为实现“天下为公”鞠躬尽瘁奋斗终生，鲁迅为唤醒沉睡麻木的国人弃医从文，“中国航天之父”钱学森为新中国科技事业的发展壮大排除万难回到故土，周恩来为国家发展与人民幸福沥尽心血……他们以身报国至死不xiè，他们对国家与人民所表现出来的深情大爱，令后来者只要念及于此，无不 （心潮澎湃/慷慨淋漓）。 家国情怀代代相传，生生不息，凝成不屈不挠的民族精神，升华为中华逐梦的不竭动力。 对文中加点字的读音与词语字形的判断都正确的一项是（　　） A．沥尽心血（xiě）至死不谢 B．沥尽心血（xuè）至死不谢 C．沥尽心血（xiě）至死不懈 D．沥尽心血（xuè）至死不懈 在文中横线处填入词语，最恰当的一项是（　　） A．气冲斗牛心潮澎湃 B．气冲斗牛慷慨淋漓 C．可歌可泣心潮澎湃 D．可歌可泣慷慨淋漓 鲁迅先生逝世后，社会各界人士同声哀悼，敬献挽联不可胜数。请运用对联知识，将下面这副悼念先生的挽联补充完整，最恰当的一项是（　　） 上联：笔 ①大野，胸怀日月光和热 下联：墨洒 ②，夜度春秋慨而慷 A．①耕②乾坤 B．①耕②长河 C．①写②乾坤 D．①写②长河 对下面这幅书法作品的欣赏，恰当的一项是（　　）  A．隶书，横长竖短，藏头护尾，方正典雅，气息高古。 B．隶书，字形方扁，主笔长横为蚕头雁尾，一波三折。 C．楷书，虽字字独立，却气势奔放，牵丝不断，如行云流水。 D．楷书，结构严谨，收放有度，笔画遒劲有力，得唐人气韵。 下列诗句中不能体现出作者家国情怀的一项是（　　） A．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄） B．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游） C．咬定青山不放松，立根原在破岩中。（郑燮） D．我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。（谭嗣同） 三、名著导读（本大题共2小题，共7.0分） 根据《骆驼祥子》，完成各题。 请从内容、主题、手法、语言特色等方面，对下面的语段进行批注（两处）。 节选文字 批注 祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水中，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。 请根据原著的相关内容，写出你对祥子悲剧原因的认识。 请从下面《红岩》的主要人物中任选一个，结合其相关事迹，阐述你对“红岩精神”的理解。A．许云峰????B．江雪琴????C．成岗????D．华子良 四、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共5.0分） 阅读《从军行》，完成第各题。 从军行王昌龄大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军①夜战洮河②北，已报生擒吐谷浑③。注：①[前军]指唐军的先头部队。②[洮河]河名，源出甘肃临洮西北的西倾山，最后流入黄河。③[吐谷浑]中国古代少数民族名称。 诗歌第一句中写出了环境恶劣的词语是 ______ ，第二句中表现军情紧急的词语是 ______ 。 诗歌后两句中“夜”与“已”两个词用得好，请谈谈你的理解。 五、文言文阅读（本大题共1小题，共8.0分） 阅读下面两篇文言文，完