文明活动主题班会.doc

时间 形式 班队会 主题 养成良好的学习习惯 目标 1 通过本次的主题班会了解自己的行为习惯以及学习习惯，认识自我，确立好自己的目标，保持一种积极的态度对待学习。 2 让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用,提高培养好学习习惯的自觉性。 活动准备 1 课堂上准备三张凳子，为之后的互动准备。不断地从专题里面，总结出学生们的各种不好的习惯，也总结出学生之间的好习惯。 2 多媒体课件，包含每个专题里面的相应的一些小漫画。 活动过程 (1)姿势千姿百态，有端正的也有随意的，平时在课堂上听课的时候见过的甚至还有“霍金式”的姿势。那么一个比较好的同时也适合自己自身的学习姿势，也决定着学习效率。从而引入到下一个点 （2）心理影响生理 时刻摆正自己的态度，带着一种积极的情绪，注意学习的习惯培养，直接有利于整个学习的状态。 （3）培养自己的学习兴趣 首先会假设一个问题，大家说出自己的心里话，学习有乐趣吗？有，在哪里？没有，为什么？根据不同的回答再相应地做出一定的总结。如何培养自己的学习兴趣，要从学习当中，得到对自己的一种肯定，从中获得一定的成就感和优越感，这样，才会对学习有不断的兴趣。可以通过很多种方法去获得。 （4）目标的确立 每个阶段都为自己设立一个小小的目标。注意一点“我不要100分，我只爱80分”意味着，当你第一次爬山就去爬珠穆朗玛峰的话，“可能你永远都下不来了”，或者换个说法是“从此你就上去了”就像一个婴儿，从一出生到会跑会跳，中间需要一个过程。学习也一样，如一开始把目标定得过高，会很辛苦，也很容易放弃。慢慢地确立自己的每一阶段的目标，像走楼梯一样，每一步都踩稳了，最后才能很顺利地走到最高处。每次都让自己有一个进步的空间，累积下来，你的进步可是累积成了一个相当的高度了。 （5）班主任寄语： 管得住自己，你是习惯的主人，管不住自己，你是习惯的奴隶。做主人，还是做奴隶全在于自己的选择。记住爱比克泰德的一句名言“是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯”,为了幸福，我们必须改掉身上的坏习惯。我们必须坚定意志去执行我们的计划。 心得与反思 通过本次的主题班会让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用,提高培养好学习习惯的自觉性。相信，这对学生今后的学习生活有很大的帮助。 时间 形式 班队会 主题 文明礼仪伴我行 目标 １、使学生对自己在文明礼仪教育中取得的进步有深刻的认识，进一步体会讲文明，有礼貌与否对我们个人、他人以及集体带来哪些深远的影响。２、使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚的认识，并能在班会中受到教育，使自己能严格要求自己，避免不文明行为的发生。３、使学生在学习生活中正确运用礼貌用语与他人沟通，培养学生从身边小事做起，努力提高自己的文明、礼仪修养。培养学生宽厚待人，与他人友好相处的意识。 活动准备 1、师生共同搜集整理文明礼仪系列活动中的视频、照片、墙报、问卷等资料。２、指导学生自主编排小品、快板书等活动内容。 活动过程 一、主持人宣布活动开始 二、小品（进出办室礼仪） 三、还需要努力提高地方 1、升旗仪式礼仪2、与同学交往礼仪3、与工友交往礼仪 四、班主任讲话： 教师用自己富有感染力的话，再次激起学生情感的波澜，使学生受到“一分耕耘，一分收获”，要敢于正视自己的不足，为自己承诺负责任的教育。同时通过列举事例使学生意识到，细小的礼节不仅体现了个人的素质，同时还包括着更深刻的内涵。 心得与反思 通过本次班会，、使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚的认识，并能在班会中受到教育，使自己能严格要求自己，避免不文明行为的发生。相信在以后的学习生活中，能正确运用礼貌用语与他人沟通，培养学生从身边小事做起，努力提高自己的文明、礼仪修养。 时间 形式 班队会 主题 养成良好的文明礼仪习惯 目标 1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。 2. 通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。 3. 培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。 活动准备 1. 收集有关校园礼仪的歌曲2. 文明礼仪儿歌、朗诵等。 活动过程 一、 活动导入 同学们，你们知道吗？我们祖国是一个有着几千年悠久历史的文明古国，有着礼仪之邦的美称几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。祖国母亲以自己的传统美德养育着无数炎黄子孙。在我国历史上出现过许许多多像孔子一样的文明典范。你们是祖国的花朵，祖国的未来让我们从小做一个讲文明懂你们的好孩子吧。请同学们齐唱《文明从小讲礼貌》 二十一世纪是竞争的时代，文明作为二十一世纪的接班人，应该怎样来迎接挑