高考诗歌：用圈点批注法读懂诗歌.ppt

圈点批注法应用 —诗歌鉴赏讲析 一、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧； 二、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度； 考纲解析 写什么景（物、人） 怎样写？ 抒什么情？ 【怎样才算读懂？】 题目，注释 圈点出时间、地点、象【意象、形象】 情语等。 领悟、批注出意境、情感、手法等，全面读懂。 真题引路 绝句 杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年。 前两句，通过碧江、白鸟、青山、红花等意象，写色彩明丽之春景。后两句则点明了诗人思归之情。诗人流落他乡，一年又一年，思乡心切而归期难知，看到这明媚春景，心中又是何等的伤痛。由此可知，诗人用的是乐景衬哀情的手法。 意象、色彩 时令 思归之情 意象、情感词 动作细节思念深切 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　秋思 　　　　　　　　　　　张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。 这首诗表达了什么样的情感？如何表达的？ 羁旅之人对家乡、对亲人的思念。 心理 思家 诗歌借助寄家书时的心理活动和行动细节，真切细腻地表达了对家乡亲人的深切思念之情。 时令 情感 标题、意象、行为心理 望江南 李煜 多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上 苑，车如流水马如龙，花月正春风。 注：这是南唐李后主亡国入宋后写的词。有人说这是一首极尽故国繁华之作；有人说这是一段凄凉无限之吟唱。 你读出了什么呢？（情感） 从表面看（特别是后三句），这首词表面写的是对往昔繁华的眷恋，但实际是表达梦醒后面临亡国入宋之处境的无限凄凉。 作者注释、情感词 用圈点批注法读懂诗歌 圈点出时间、地点、人物、事、景物 、情语，翻译出大意： 批注领悟出意境、情感、手法 全面读懂诗词 1. 明白表层意思 2. 领会深层意思 试题精练 游月陂 程颢 月陂堤上四徘徊，北有中天百尺台。 　　 万物已随秋气改，一樽聊为晚凉开。 　　 水心云影闲相照，林下泉声静自来。 　　 世事无端何足计，但逢佳节约重陪。 1.第三联用了什么表现手法？请简要赏析（5 2.这首诗营造了怎样的意境，表现了诗人怎样的情感？请结合诗歌内容简要分析。（6分） 直抒不计得失的淡泊 游月陂 程颢 月陂堤上四徘徊，北有中天百尺台。 　　 万物已随秋气改，一樽聊为晚凉开。 　　 水心云影闲相照，林下泉声静自来。 　　 世事无端何足计，但逢佳节约重陪。 8.第三联运用了融情于景、以动衬静的表现手法。（3分）诗人用淙淙的泉声突显月夜的宁静，在“水心云影闲相照”的景象描绘中融入自己内心平静安闲的情绪。（2分） 9. 诗人通过对百尺高台、美丽的水光月色、树林和泉声这些意象的描写，（2分）营造了宁静幽雅的意境。（2分）全诗通过景物描写和“世事无端何足计，但逢佳节约重陪”的直接抒情，表现了诗人闲适自在、随遇而安、不计得失的淡泊情怀。（2分 声响衬静 闲适 幽静 记游诗 景物 秋夜曲 张仲素 丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。 秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。 1、你认为这首诗主要通过什么表现手法来创造清幽意境的？请简要分析。 2、这首诗表现了主人公什么样的感情？又是怎样表现的？请简要分析。 秋夜曲 张仲素 丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。 秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。 声响衬静 思念 长夜、孤寂 征人寒衣 关心担忧 声响衬静 1、你认为这首诗主要通过什么表现手法来创造清幽意境的？请简要分析。 2、这首诗表现了主人公什么样的感情？又是怎样表现的？请简要分析。 1.诗歌主要借助以动衬静创造清幽意境。（2分）“丁丁漏水” “暗虫通夕响”动中显静，突出夜的幽静。（2分） 2.诗歌表现主人公丈夫远行自己独守闺中的凄清孤寂和思念、关爱丈夫的无限深情。（2分）她怨夜悠长暗示凄清孤寂，月光曲折表现对丈夫的思念；而莫飞霜则含蓄表达了对丈夫的关爱（2分）通过对更漏、月光寒秋等意象的描写，衬托思妇凄清孤寂的心境，寄托思妇寂寞悠思之情。 秋夜曲 张仲素 丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。 秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。 秋夜曲 张仲素 丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。 秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。 声响衬静 思念 长夜、孤寂 征人寒衣 关心担忧 声