基础会计第二章--会计要素-.doc

牡丹江师范学院教案 教研室：工商管理 教师姓名：孟祥霞 授课时间: 课程名称 基础会计 授课专业和班级 工商、旅本 授课内容 第二章：第一节 授课学时 2学时 教学目的 通过讲授使学生理解会计要素的定义，熟练掌握会计的六大要素 教学重点 六大会计要素的定义、特征及其分类 教学难点 资产的定义及其特征；所有者权益的定义及特征；费用的定义及特征 教具和媒体使用 板书 教学方法 讲授法、演示法 教 学 过 程 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容 时间分配(100分钟) 复习旧课：通过提问让学生回顾会计的对象 引入新课：根据王达影楼的经营为例引入新课 重点难点讲授： 一、会计要素 （二）反映财务状况的会计要素 2．负债 3．所有者权益 （三）反映经营成果的会计要素 1．收入 2．费用 3．利润 习题布置：判断各业务所属的会计要素 问题讨论：关于大庆联谊石化股份有限公司违反证券法规行为的案例讨论。 归纳总结及课后辅导：重点难点 板 书 设 计 第一节 会计要素 一、会计要素 （二）反映财务状况的会计要素 2.负债（概念、特征、分类） 3.所有者权益(概念、特征、内容) （三）反映经营成果的会计要素 1．收入 2．费用 3．利润 讲授新 拓展内容 收入与利得；费用与损失 课后总结 教研室主任签字 年 月 日 讲 稿 讲 授 内 容 备注 教学目标： 一般了解借贷复式记账法的产生和发展；借贷复式记账法的核算理论 重点了解会计要素、会计等式、会计科目、账户以及借贷复式记账法； 重点掌握的内容有： （1）通过本章的学习，应该对各个会计要素的概念有深入的理解；掌握会计六大要素的具体内容以及各个会计要素之间的关系；理解无论经济业务如何变动，都不会改变会计等式的恒等关系；能够运用会计要素和会计等式的基本概念、基本理论，熟练地解决实际问题，培养动手能力，真正做到学以致用。 (2) 理解会计等式，以及经济业务对会计核算的影响； (3) 会计科目和账户 （4）复式记账法，借贷记账法； （5）过帐和结帐 引入新课： 实例：王达是个摄影爱好者，自己日常喜欢摄影，原来也曾利用业余时间帮助朋友照相、冲洗等。他近日内开办了一家影楼，定名为“美丽影楼”。美丽影楼的所有资产，都是由王达投入的。用于经营的财产包括：他原有的两台照相机和镜头等配件及一套冲洗、放大设备，共计80 000元；必须的耗材如胶卷、冲洗、印放照片的药水、相纸等，计10 000元；周转用现金10 000元。这些都是美丽影楼的资产，共计100 000元。在影楼开业后不久，王达发现，顾客们普遍喜欢经过特殊制作的照片，相应设备的市场价格大约在30 000元左右。他向银行借款30 000元购买了这一设备，这样，他的资产总额增加到130 000元。 从王达开影楼这个实例首先分析开办影楼首先需要什么（钱）？怎样取得？又花在了什么地方？企业又是怎样运作实现利润的？ 第一节 会计要素 一、会计要素 （二）反映财务状况的会计要素 2．负债 （1）概念 负债是指由于过去的交易、事项形成的，预期会导致经济利益流出企业的现时义务。 〖抽答〗：从负债的定义中，可以归纳出负债有哪些特征？ （2）特征 ①负债是基于过去的交易或事项而产生的。即导致负债的交易或事项必须已经发生。 ②负债是企业承担的现时义务。“现时义务”不等同于“未来承诺”，只有在资产已经获得时才产生义务。现时义务的履行通常关系到企业放弃含有经济利益的资产，以满足对方的要求。 〖特别提示〗：我国新企业会计准则解释“现时义务是指企业在现行条件下已承担的义务。未来发生的交易或者事项形成的义务，不属于现时义务，不应当确认为负债。” ③负债是需要企业在未来某一时日通过交付资产（包括现金和其他资产）或提供劳务来清偿的义务。因而其本质会带来企业经济利益的流出。 ④负债是能够用货币确切计量或合理估计的经济责任。 （3）负债的分类 负债按照偿还期的长短，分为流动负债和长期负债。 ①流动负债 指将在一年（含一年）或者超过一年的一个营业周期内偿还的债务，包括短期借款、应付票据、应付账款、应付职工薪酬、应交税费等。 ②长期负债 指偿还期在一年或者超过一年的一个营业周期以上的债务，包括长期借款、应付债券等。 注：结合图例说明各项负债的内容。 注意：（ 企业借给别人，即“人欠我”，称为债权，是企业的资产；而如果是企业欠别人，即“我欠人”，就称为债务或负债了。） 3．所有者权益 （1）概念 所有者权益是指企业资